活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，幼兒能有感情地朗誦兒歌。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽地想象及語言表述能力。

　　3、幼兒能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦、投影儀、課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、開場(chǎng)做律動(dòng)

　　二、播放課件，組織幼兒展開討論，引出主題。

　　請(qǐng)出本課主人公小雨點(diǎn)。

　　我的好朋友就要出來了，請(qǐng)仔細(xì)看好（播放動(dòng)畫），看看是誰？小雨點(diǎn)

　�。úシ判∮挈c(diǎn)說話聲音）

　　三、看看說說，學(xué)習(xí)兒歌。

　　教師操作課件，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒大膽想象并講述畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、引出小雨點(diǎn)三個(gè)好朋友，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。

　　提問：

　�。�1）小雨點(diǎn)的三個(gè)好朋友叫什么名字？大雨、中雨、小雨

　　（2）你們下雨天都干什么事情呢？鼓勵(lì)幼兒舉手回答。老師出示對(duì)應(yīng)圖片

　�。�3）繼續(xù)引出小雨點(diǎn)的其它好朋友。

　　讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，并能看這場(chǎng)景進(jìn)行朗誦。

　　小雨點(diǎn)走呀走呀。走到了這邊。誰來啦？今天小雨點(diǎn)帶來了多少好朋友呀。

　　2、出示5個(gè)朋友場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。并做動(dòng)作

　　四、完整的朗讀，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)兒歌。(熟悉兒歌的結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)編打基礎(chǔ))

　　1、 幼兒看著場(chǎng)景進(jìn)行完整的朗誦。

　　2、 邊看、邊讀、邊表演。

　　3、玩大轉(zhuǎn)盤游戲考考。

　　五、播放課件，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌

　　1、給幼兒引出其它的場(chǎng)景的好朋友

　　提問：

　�。�1）大自然中還有哪些好朋友喜歡下雨天？

　�。�2）老師要你們把小青蛙，小草，小魚編一首兒歌？

　　2、幼兒集體創(chuàng)編兒歌

　　讓幼兒看著課件說出這些動(dòng)物遇到雨點(diǎn)怎么樣了，創(chuàng)編兒歌。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　走出教室。