幼兒操作圖譜，符合打√不符合打×請(qǐng)幼兒小結(jié)：大雁會(huì)飛行、會(huì)走路、會(huì)游泳，所以成功了。(幼兒邊講教師邊手指圖譜標(biāo)志，幫助幼兒理清順序）3、提問：誰還記得故事的名字叫什么？幼兒完整欣賞故事并根據(jù)教師的提問回答問題通過完整傾聽故事與教師的提問，幫助幼兒理解故事情節(jié)1、大雁考上了郵遞員，有了適合自己的職業(yè)可真開心！小鴨、麻雀和其它許多小鳥可真羨慕呀？那我們也來幫它們找找適合自己的職業(yè)好嗎？

　　小鴨雖然不會(huì)飛，但它最大的本領(lǐng)是什么？它適合什么樣的工作？

　　小麻雀雖然游泳比較差，可它也有自己的長(zhǎng)處，你覺得他適合什么工作呢？

　　2、教師小結(jié)：在小朋友的幫助下，有一些小鳥都找到了適合自己的工作，可還有許多小鳥也想找工作，小朋友回家后可以和爸爸媽媽商量，看看其他鳥兒適合做什么工作。幼兒根據(jù)鳥類的特長(zhǎng)，幫其他鳥兒找工作。通過幫鳥類找工作，不僅拓寬思維，也讓幼兒知道各種鳥類都各有所長(zhǎng)。