活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣2、復習用英語數數及單詞arm、 hand、leg、knee的正確發(fā)音3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內容：學習單詞arm、 hand、leg、knee活動準備：arm、 hand、leg、knee的圖片。

　　活動過程：

　　一、開始部分引出主題1、用英語問候Hello,boys and girlsHello,Miss  chen師幼共同唱〈good morning 〉2、復習單詞今天老師再來給小朋友變個魔術， Look,whats this？

　　It's arm.　師：Yes,教師問小朋友：你們的身體部位有哪些？"nice to see you"幼："nice to see you too"師：Oh, very good 。身體上都有什么呢？Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來用英語數數看身體上都有什么身體部位。幼：One two three ……二、學習身體部位單詞師： Whats this?　　幼：胳膊。師：oh，this is arm，follow me "arm"幼兒看老師口型跟讀 ，向胳膊打招呼"hello arm" 　　類似學習hand、leg、knee三個單詞。師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己。幼：good good very good.

　　三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示arm、 hand、leg、knee的圖片。幼兒積極討論想辦法。

　　我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到身體部位，讓她成為一個漂亮的娃娃吧�！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個角落找身體部位，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的身體部位，在準備的沒有身體部位的娃娃上組合成一個完整的娃娃�？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧。幼：goodbye。師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touch touch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touch touch arm幼兒趕快用另一只手指在胳膊上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的身體部位〉幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結束活動。

　　活動自評：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語�；顒油ㄟ^聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。

　　幼兒園小班英語教案，活動目標：

　　1.感知單詞one to five 與數字1-5的對應。

　　2.能夠標準發(fā)出單詞one to five.

　　3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。

　　活動準備：

　　布做的小魚五條一組（5份）活動重難點：

　　重點：感知單詞one to five 與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。

　　難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關系不簡單的。

　　活動過程：

　　1、導入活動,引發(fā)幼兒興趣。

　　導入語："good mining ,my babies. Look,  what is it?"幼兒："魚"（英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師："Yes, you are right. It is one   fish  教師再放一個一條小魚，"，Now,two fish ,加小,three ,four ,five.  請幼兒跟讀。師"follow me ,one two three four five."(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數字)2、教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數字的對應。