中班英語教案：It' s……Class : K. Two             Instructor: Xiao DanTime : 20-25 minutes          Place: ……Objectives：

　　1、認知目標：學習幾種水果的英文名稱如apple、orange等，并掌握It's……句型。

　　2、能力目標：能進行簡單的對話。

　　3、情感態(tài)度目標：幼兒對英語學習感興趣，并積極參加英語活動。

　　設(shè)計思路：水果apple、orange等是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學習的難度不是很大�；顒忧�，教師可先帶孩子們復(fù)習一些簡單的日常對話，如問候等，然后教師通過引導(dǎo)，認識apple和orange等,并理解It's……句型的含義。其中各種游戲活動，讓幼兒在快樂中學習。

　　Teaching aids：盒子或小袋子一個，蘋果、橘子實物及各種水果圖片若干，一幅畫有一棵大樹的畫，餐紙、錄音機。

　　Procedures：

　�、�.Preparation：

　　1、"Good morning, children.""How are you today ？Are you happy today ? How is the weather ?"2、教師與幼兒一邊說一邊做動作：

　　1 2 3  4 4 4             1 2 3    4 4 41 2 3  set up straight       1 2 3   set up straight1 2 3  hands on knees    1 2 3     hands on kneesⅡ.Presentation :

　　A、apple。教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望. (老師動作和神態(tài)要夸張、快速而神秘。)T: Look ! what's this ?

　　C：… …T: Yes. It's a box . What's in the box ? what's in the box ? Do you know , do you know ? Who want to try , let me try , What's in the box ? Ok, do you want to know ? Who want to try( 作舉手狀，引導(dǎo)幼兒說Let me try )C : 蘋果T : Apple ? Right? Ok？Let's see ,1 2 3 ,Yes It's an apple ,you're right ,you're so clever ,thank you ！now follow me , It' s an apple!(反復(fù)輸入).

　　B、orange 教師用餐紙把橘子包起來。T: Hmm�。ㄗ髀劦膭幼鳎㏕he smell is good. 然后拿到幼兒面前：Smell it! 接著問幼兒：What's this?（多問幾個人）C:橘子T: Yes. It' s an Orange(同樣的教師要用抑揚頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。

　　3、 猜一猜，look and say 教師把兩種水果放在身后藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出其名稱及顏色，讓幼兒有興奮感。然后選出兩名幼兒示范，多做幾次。

　�、�.Practice :

　　1、以擊鼓傳花的形式玩音樂傳玩具的游戲.Now ,Let's play the game "Pass the toy" . you pass the toy one by one . when the music stop ,you must stop ! Are you ready ? Now , Let's begin .(音樂起)  Stop .Let's see who has the toy ？

　　C: XX.

　　T： Well ,XX ,come here and take one out. (XX從袋里摸出一張水果卡片)T：what is this ? /what colour is it ? Do you want to eat?（幼兒應(yīng)該要回答完整句子It's … …） Oh ,you are very good / give a little clap .Now Let'go on . （音樂起，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳，到音樂停）Stop .Let's see who has the fruits……（玩法同上，直到老師袋中所有的圖片摸完）2、 摘果游戲。先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒摘自己想要的水果（可先請配班老師做示范。教師說I like orange,配班教師摘橘子It' s an orange；教師說I like apple ，配班教師摘蘋果It' s an apple，然后請個別幼兒上來摘，并說：Oh , yes, It' s an apple/an orange .Very good ,thank you !