設計思考"圈"是幼兒比較喜歡的一種體育運動器材。戶外體育活動幼兒玩圈時，教師常常會聽到一些小朋友自豪地說："老師，我會很多種玩圈的方法。"于是我的一物多練的"運動圈圈"體育活動設計構想就產生了。本活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動作，促進幼兒各基本動作的協(xié)調性和靈敏性。

　　目的要求1.探索用圈來鍛煉身體的方法，如跑、跳、鉆、投、走等。

　　2.發(fā)展動作的協(xié)調性、靈敏性，培養(yǎng)運動中的合作能力。

　　教學重點合作用圈進行蹲步走的鍛煉。

　　活動準備人手各一圈，每人兩根長彩色布條，錄音機，音樂光盤。

　　活動過程一、準備部分1.游戲：超級變變變。

　　教師：我這里有一個圈圈，它可不是一個普通的圈圈。它可以變出很好玩的東西，我們叫它"神奇圈圈"。現在讓我們一起用圈圈來玩一個"超級變變變"的游戲。

　　2.幼兒和教師一起用圈圈擺成運動場做運動，活動身體各部位。

　　3.創(chuàng)意"圈圈來鍛煉"。

　�。�1）教師：小朋友們，圈有很多玩法，今天我們要用圈來鍛煉身體，看看誰的鍛煉方法好而且多。

　　（2）幼兒分散在場地中獨自或結伴嘗試用圈進行各種運動，如跳、擲、拋、滾、套物、鉆、大步跨圈等。

　　（3）教師觀察指導，稱贊好的鍛煉方法，鼓勵幼兒提出更多的想法，提醒幼兒注意安全。

　　4.幼兒交流展示圈圈的玩法。

　　（1）教師：大家想出了圈圈的很多玩法，有幾個小朋友用圈進行鍛煉身體的方法很好，我請他們來給大家展示一下。

　�。�2）分別請幾個小朋友把具有鍛煉性的玩法展示給大家看看，教師進行動作要點講解。

　�。�3）在教師的帶領下，全體幼兒一起跳圈、大步跨圈、鉆圈、拋圈等鍛煉。

　　5.合作游戲：賽龍舟。

　　（1）教師指導幼兒將紅布條纏在左腳，白布條纏在右腳。

　　（2）幼兒分成多個小組，將圈套在腰部。各組幼兒依次抓住前一幼兒腰部的圈，聽口令統(tǒng)一邁左、右腳，有節(jié)奏地走。

　�。�3）幼兒分成兩大組，互相握圈成長龍狀，聽口令協(xié)調一致的邁左、右腳進行半蹲、全蹲移步走的鍛煉。

　　6.游戲：我們去散布。

　　用深呼吸的方法進行上肢、腰腹、下肢等身體部位的放松活動。

　　7.教師總結活動，師生一起收體育器材離開運動場地。

　　教學建議在幼兒用圈進行創(chuàng)意身體鍛煉的環(huán)節(jié)，教師要鼓勵、啟發(fā)幼兒想出有鍛煉價值的動作、運動：給予幼兒探索的時間不能過長，以免拖沓、散漫；要求幼兒合作"賽龍舟"時可以先兩人或四人組合，再四個小組組合，最后兩個大組組合，讓幼兒有機會熟練掌握協(xié)調一致的運動節(jié)奏；在進行蹲著走的環(huán)節(jié)時，要重點指導幼兒，要求他們移動腳步時，一定要按教師的信號協(xié)調一致地"左腳、右腳，左腳、右腳……"地移動腳步。