活動名稱：調(diào)皮的大皮球

　　活動班級：中班

　　活動設(shè)計意圖：

　　我班幼兒對體育活動非常感興趣，他們的身體活動意識與能力已有了明顯的提高，尤其喜歡球類活動，已經(jīng)積累了一些球類活動的經(jīng)驗，會用多種方法玩球，    為了繼續(xù)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，我根據(jù)我班幼兒現(xiàn)有的動作水平和發(fā)展需要，設(shè)計了這一"調(diào)皮的大皮球"活動，旨在鼓勵幼兒運(yùn)用原有的玩球經(jīng)驗，在活動中不斷自我調(diào)整，提高身體運(yùn)動能力。

　　在整個活動過程中，我盡量讓幼兒多體驗，努力給與幼兒更多的活動空間，營造寬松、自主的活動氛圍，讓幼兒積極、充分的運(yùn)動，使幼兒在活動中獲取經(jīng)驗，提高能力。如：在自由探索時，我鼓勵幼兒盡情展現(xiàn)多種玩球的方法，同伴之間積極大膽地交流，并讓個別幼兒帶動全體幼兒一起進(jìn)行活動，使幼兒獲得自信與快樂；幼兒在活動中經(jīng)歷了自我嘗試，個體體驗→生生互動，共同體驗→師生互動，積累經(jīng)驗的過程，并讓幼兒在愉快的游戲活動中進(jìn)一步鞏固經(jīng)驗，提升運(yùn)動能力。

　　活動目標(biāo)：

　�。薄⑼ㄟ^玩球，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

　�。�、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣，在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。

　　３、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。

　　活動準(zhǔn)備：每人一個皮球

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　幼兒拿球自由進(jìn)入場地，把球放在場地兩邊，聽到哨聲集合成2路縱隊進(jìn)行隊形訓(xùn)練。

　　幼兒拿球做球操：第一節(jié)：上肢運(yùn)動。第二節(jié)：下蹲運(yùn)動。第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動。第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動。第五節(jié)：腹背運(yùn)動。第六節(jié)：跳躍運(yùn)動。第七節(jié)：整理運(yùn)動

　　二、基本部分：

　　1、第一次嘗試玩球

　�。�1）師：你們手中都有一個球，請你們想一想怎么玩（個別幼兒展示）那你們再去玩一玩，看哪個小朋友玩的方法最多，（分散玩球）。

　�。�2）老師提問：哪位小朋友說一說你有幾種玩法？

　　2、交流分享

　　老師引導(dǎo)幼兒嘗試拍球的方法幼兒可以一人拍，也可以相互合作。請個別幼兒拍給大家看，共同總結(jié)出拍球的方法。

　　3、再次嘗試

　　教師引導(dǎo)幼兒再次嘗試自己沒有玩過的方法。（幼兒分散玩）

　　4、游戲

　　老師：今天小朋友真愛動腦筋想出了球的多種玩法，那我們一起來玩游戲吧.

　�。�1）、胯下傳球

　　規(guī)則：分成兩縱隊，每對各拿一個球，由隊頭開始從胯下傳球，傳球時雙手抱球從胯下傳給下一位，下一位接球時要用雙手接球，依次傳球，傳球過程中球不能落地，球先到達(dá)隊尾者為勝，隊尾以答道結(jié)束。

　�。�2）、頭上傳球

　　規(guī)則：分成兩縱隊，每對各拿一個球，由隊頭從頭頂雙手依次傳球給下一位，球先到達(dá)隊尾者為勝，隊尾以答道結(jié)束。

　�。�3）學(xué)"螃蟹"走路（夾球側(cè)行）

　　規(guī)則：兩人面對面把球放于兩人肚子中間夾住朝自己旁邊側(cè)行，球不能掉下來,男女兩兩組合從起點開始到達(dá)指定位置停將球放下，再下一組開始，依次進(jìn)行，哪一組先結(jié)束為勝。（幼兒練習(xí)夾球側(cè)行，老師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。以比賽的形式進(jìn)行游戲）

　　三、結(jié)束部分：

　　放松活動：聽音樂帶球走，并做簡單的玩球動作。