活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用"先目測一部分，再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法，進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)；

　　2.嘗試進(jìn)行競賽性游戲活動(dòng)，提高對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展目測數(shù)群的能力；

　　3.發(fā)展幼兒的競爭意識、合作意思。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.兩塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲

　　2．大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點(diǎn)子在1--7之間。七星瓢蟲占少數(shù)，其余瓢蟲的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。

　　活動(dòng)過程

　　一.播放PPT,出示圖片說說春天的昆蟲

　�。�1）你知道哪些蟲蟲，認(rèn)識瓢蟲。

　　師：小朋友們，現(xiàn)在什么季節(jié)到了？

　　師：對呀，春天到了。有許多的花兒開了，誰會(huì)飛過來呢？還有什么蟲子會(huì)飛過來呢？（引導(dǎo)說完整的話）師：哎呀，天上飛的東西好多好多，今天我們來說一說昆蟲飛來了，剛才你們說，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了……那老師也來介紹個(gè)昆蟲。

　　師：我說瓢蟲飛來嘍。瓢蟲認(rèn)識嗎？

　　（2）區(qū)分害蟲與益蟲師：我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有許多點(diǎn)子的。給你看看好不好？這是什么？

　　師：七星瓢蟲，你怎么知道？點(diǎn)子數(shù)出來的。

　　師：（介紹心里數(shù)的方法，重新出示瓢蟲）

　　師：現(xiàn)在小樹林里飛來了許多的瓢蟲呢！五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來了�？墒茄剑�照看小樹林的老爺爺說，(教案來源：屈老師教案網(wǎng))難道所有的瓢蟲都是我們的好朋友嗎？

　　活動(dòng)過程 師：那老師告訴你們，所有的瓢蟲里面，有的是我們的朋友，有的不是我們的朋友，今天我?guī)�來了一本�?-《十萬個(gè)為什么》里面是這樣告訴我們的：說起瓢蟲大家都要夸大拇指表揚(yáng)它�？墒怯性S多瓢蟲不是我們的朋友，因?yàn)檠�，有的瓢蟲專吃我們農(nóng)作物好的菜，把我們農(nóng)民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的--壞蟲、（害蟲）、敵人，我們叫它害蟲。那誰是我們的朋友呢，朋友是什么蟲？好的蟲，書上有個(gè)名字，叫益蟲。

　　師：那益蟲是幾顆星的呢？這本書又告訴我們了，身上是7個(gè)點(diǎn)子的是益蟲，是我們的朋友。明白嗎？別的書上寫身上是2個(gè)點(diǎn)子的^_^也是我們的朋友，除此之外，身上其他點(diǎn)子的都是我們的敵人，是害蟲。

　　師：那老師問你了，七星瓢蟲是益蟲還是害蟲？那六星瓢蟲呢？

　　二、競賽性游戲：

　　找七星瓢蟲師：小樹林里瓢蟲越來越多了，老爺爺著急了，他說這里面有益蟲，還有害蟲啊。他要噴藥水，把害蟲殺死掉，消滅掉。那我來幫忙噴了啊，就這樣都噴上去行嗎？這里面有我們的朋友哦，也有敵人哦。

　　師：那怎么辦呢？把益蟲救出來！讓益蟲去安全的地方，然后把害蟲放一起噴藥水消滅掉，好啊？

　　師：這樣我們來個(gè)比賽，這邊是紅對，這邊是黃隊(duì)（設(shè)小隊(duì)長）。請你們輪流上來每人救一只益蟲。小隊(duì)長先上來，救到益蟲送回各自的家，紅隊(duì)送到紅隊(duì)的家，黃隊(duì)送到黃隊(duì)的家。然后回去排拍第二個(gè)小朋友的手，讓第二個(gè)小朋友上來救一只益蟲，明白沒有？

　�、诮M：將幼兒分成紅黃兩隊(duì)以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢蟲。

　�、趦山M同時(shí)開始游戲，每次派一個(gè)人上來找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。

　　③自己檢查、糾正--集體檢查。

　�、軐⒑诎迳鲜Ｏ碌钠咝瞧跋x找回家吧。

　�、萦懻摓槭裁从械娜苏业每�？

　�、蘅偨Y(jié)：用心里數(shù)的辦法救益蟲（七星瓢蟲）。

　　三、活動(dòng)延伸：

　　除害蟲幼兒快速目測瓢蟲身的點(diǎn)子，嘴里發(fā)"氣氣"聲消滅害蟲。

　　師：看呀，小樹林里害蟲都被我們消滅掉了，開心嘛？那我們一起去做游戲吧！

　　四、活動(dòng)反思：

　　總體來說這節(jié)課孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，通過游戲的形式讓孩子加深對目測數(shù)的能力，如果讓孩子分享一下自己目測數(shù)的方法，并討論哪種更快，讓孩子交流學(xué)習(xí)相互的方法就更好了，如果在競賽游戲時(shí)，應(yīng)通過播放音樂的形式來告訴孩子競賽的一個(gè)時(shí)間及賽后兩組評比的一個(gè)觀念！