一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒懂得粒粒皆辛苦，糧食來(lái)之不易。

　　2、理解勤儉節(jié)約的道理，知道勤儉節(jié)約是一種美德。

　　3、平時(shí)不剩飯菜愛惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1，制作課件2，收集珍惜糧食的古詩(shī)，格言。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．師導(dǎo)語(yǔ)：大家以前學(xué)過一首古詩(shī)，名字叫《憫農(nóng)》，誰(shuí)還能背出來(lái)么？

　　幼兒背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》

　　每一粒糧食都來(lái)之不易，都包含了農(nóng)民許多的勞動(dòng)和汗水。

　　師過渡：我們今天就來(lái)深入的探討一下每一粒糧食中都包含了哪些勞動(dòng)和汗水？我們應(yīng)該怎么做。

　�。ú荒苁ｏ埵２耍�（二）、什么是光盤行動(dòng)？

　　幼兒回答，教師概括。

　　師：前幾天，老師去其他學(xué)校，看到了這樣的一幕，（播放某學(xué)校食堂的PPT）。

　　師：你都看到了什么？

　　生1：他們把白花花的米飯全都倒進(jìn)了垃圾筒里，真是太可惜了！

　　生2：他們太不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果了。

　　師：看了這些畫面以及通過剛才的交流，你有什么感受呢？

　　總結(jié)：浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象幾乎無(wú)處不在。

　　（三）、播放PPT，看"剩宴"，同時(shí)，學(xué)生感悟，教師補(bǔ)充數(shù)據(jù)。

　�。ㄋ模�、播放PPT看幾幅珍惜糧食，非洲災(zāi)民饑餓的圖片。

　　幼兒回答：你看了圖片后有什么感想？

　　討論：我們應(yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？

　　（五）、PPT播放，媒體人，餐飲工作人員及普通消費(fèi)者響應(yīng)光盤行動(dòng)的圖片。

　�。�六）、提問：作為小朋友，我們應(yīng)該如何支持光盤行動(dòng)？

　　幼兒討論回答。

　　總結(jié)：不能剩飯剩菜，拒絕舌尖上的浪費(fèi)。

　�。ㄆ撸�、出示倡議書，學(xué)生齊讀。

　�。ò耍�、背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》教師補(bǔ)充格言-----一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

　�。ň牛�、活動(dòng)小結(jié)