幫助老奶奶（社會 語言）中班  上學(xué)期一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。

　　2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。

　　3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。

　　2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、出示照片，談話導(dǎo)入。

　�。�1）教師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？

　�。�2）教師傾聽幼兒的回答，及時(shí)小結(jié)。

　　2、幼兒觀察理解掛圖，重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。

　　（1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰？他們在干什么？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒傾聽同伴講述，幫助其他幼兒補(bǔ)充。

　　（3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見了應(yīng)該怎么做？為什么？你有什么不方便的時(shí)候需要大家?guī)椭鷨幔课覀冞�可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？

　�。�4）幼兒充分表達(dá)自己的想法后，教師及時(shí)小結(jié)。

　　3、情境扮演，鞏固想象。

　　（1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進(jìn)行模擬。

　�。�2）教師及時(shí)點(diǎn)評，鼓勵(lì)幼兒多幫助老人做力所能及的事情。

　　活動(dòng)建議與提示:

　　1.將圖片等材料放在語言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步講述。

　　2.建議家長設(shè)計(jì)調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)椭�老人的情況，也可以請孩子運(yùn)用繪畫方式表達(dá)、表現(xiàn)。