游戲目的：

　　1、鍛煉幼兒有節(jié)奏的律動表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力。

　　2、感知速度變化與節(jié)奏長短的關系。

　　3、讓幼兒體驗火車啟動和行走時的不同節(jié)奏特點。

　　游戲準備：

　　電子琴、錄音機、磁帶、光碟、節(jié)奏卡片。

　　游戲方法：

　　參加游戲的幼兒按照火車啟動和行走時的不同節(jié)奏，進行相應的律動表演，在游戲中讓幼兒體驗速度快慢與節(jié)奏長短的關系。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒必須有秩序的，根據節(jié)奏進行表演。

　　2、幼兒游戲時不能相互推擠。

　　3、集體游戲。

　　活動過程：

　　一、節(jié)奏練習

　　2/4    x x  x x   x x  x      x  x   x  x   x x  x x   x  x    x -

　　（師 ） 小小  火車  開動  了（幼）嗚 嗚  嗚 嗚  喀嚓 喀嚓   嗚 嗚   嗚

　　要求：

　　1、教師講解示范，幼兒感知節(jié)奏的長短和速度的變化。

　　2、 教師出示節(jié)奏卡片，幼兒仿打節(jié)奏。

　　3、打節(jié)奏同時穿插兒歌，有節(jié)奏的朗誦。

　　二、學習新課

　　1、導語引入：（略）板書課題《火車嗚嗚叫》

　　2、引導幼兒看碟、聽錄音機，通過啟發(fā)性提問讓幼兒感知火車快慢的速度變化及聲音特點。

　�。�1）、幼兒討論火車啟動與行走時的速度變化及鳴笛時的聲音。

　�。�2）、教師小結：

　　火車啟動時較慢：x  x   x  x  ，行走時較快：x x  x x   x x  x x  ，火車鳴笛聲音慢又長：x-  x-

　　3、教師彈唱《火車嗚嗚叫》，讓幼兒根據歌曲的音樂特點，進行模仿聲音和動作練習，更進一步感知、體驗速度與節(jié)奏的關系。

　　（1）、教師彈唱歌曲，幼兒有節(jié)奏的打拍子。

　�。�2）、幼兒模仿火車鳴笛：5-  5-   5 5   ，同時手做拉汽笛狀。

　�。�3）、幼兒模仿火車啟動、行進：

　　上身動作：節(jié)奏 x  x   x  x  部分，（旋律：1 5  5 5  ）左手搭前面小朋友的肩上，右手每兩拍在體側屈肘環(huán)繞一圈；節(jié)奏 x x  x x  x x  x x 部分，（旋律：15 55 15  55） 每一拍屈肘環(huán)繞一圈。

　　下身動作：節(jié)奏 x x   x  x  時，每拍踏一次腳，左右交替。節(jié)奏  x x  x x  x x  x x  時，按節(jié)奏做小碎步。

　　三、音樂游戲表演：開火車

　　1、熟悉《火車嗚嗚叫》的音樂旋律。

　　2、教師說明游戲規(guī)則，組織全體幼兒排成一縱隊，按鳴笛、啟動、上山、下山、轉彎等指令，在《火車嗚嗚叫》的音樂伴隨下做開火車的游戲。

　　3、游戲中讓幼兒體驗火車進行中的速度變化，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

　　四、活動延伸

　　通過此次游戲，進一步啟發(fā)幼兒對音樂其它方面的探知，如：火車進站和出站時，聲音和動作可以表現(xiàn)出音樂的漸強和漸弱。