活動目標：　　
1、  會正確使用禮貌用語�！　�
2、  以游戲形式，教幼兒運用體態(tài)語言進行社會性交往，逐漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成主動打招呼的良好習慣�！　�
活動準備：　　
1、《同行》故事大書�！　�
2、體能游戲“剪刀、石頭、布”　　
活動過程：　　
（一）談話　　
1、教師模仿火車的聲音，引領幼兒回憶故事《同行》，請孩子說說故事里的對話有哪些是用了禮貌用語的？（您早）（再見）　　
2、如果每天都有人跟你說這樣的話，你會有怎么樣的感受呢？　　
（二）討論　　
“你可以運用身體哪些部位打招呼？”“如何打招呼？”與幼兒討論后并訂出與之搭配的形體動作，如屁股相碰代表“嗨！你好嗎？”雙手交叉置于胸前，兩膝微彎代表“我很好”。兩人互相擁抱代表“謝謝”。與對方互擊手掌代表“再見”�！　�
（三）游戲　　
1、介紹游戲玩法：幼兒兩人一組做練習，待動作熟悉后，請幼兒隨意在活動室中走動。此時教師手持鈴鼓，拍一下代表“再見”，拍兩下代表“謝謝”，拍三下代表“我很好”，拍四下為“嗨！你好嗎？”�！　�
2、幼兒需隨鈴鼓聲向靠自己最近的幼兒打招呼。　　
活動結束后，請幼兒坐下來，并說說打招呼的感覺。如最喜歡和哪位小朋友打招呼，為什么？　　
3、活動結束后，請幼兒坐下來，并說說打招呼的感覺。