活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．愿意說(shuō)出自己不開(kāi)心的事情。

　　2．學(xué)習(xí)調(diào)整情緒的方法，保持愉快的心情。

　　3．能用積極的態(tài)度去面對(duì)困難或挫折。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．小羊博士布偶一個(gè)，五角星若干。

　　2．幼兒人手一個(gè)球活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬└�(jìng)賽游戲“拍球”

　　1．教師介紹游戲規(guī)則和方法：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行拍球比賽，看誰(shuí)拍的最多。

　　2．幼兒進(jìn)行比賽，教師給前十名幼兒頒發(fā)五角星。

　　3．幼兒再次進(jìn)行比賽，繼續(xù)給前十名幼兒頒發(fā)五角星。

　�。ǘ�）教師引導(dǎo)得到五角星或沒(méi)有得到五角星的幼兒說(shuō)說(shuō)自己的心里感受。

　　1．教師請(qǐng)得到五角星的幼兒談一談自己的感受。

　　教師：你們得到五角星心里是怎么想的？

　　2．教師請(qǐng)沒(méi)得到五角星的幼兒談一談自己的感受。

　　教師：你們沒(méi)得到五角星時(shí)心里是怎么想的？為什么沒(méi)得到五角星呢？

　�。ㄈ�）教師引導(dǎo)幼兒了解一些調(diào)整不愉快情緒的方法，鼓勵(lì)幼兒保持積極的心態(tài)。

　　1．幼兒自由討論：沒(méi)有得到五角星該怎么辦？

　　2．教師小結(jié)：剛才小朋友討論的很好。當(dāng)我們的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，首先不能灰心，想一想失敗的原因，再繼續(xù)努力。

　　3．教師出示小羊博士：小羊博士請(qǐng)小朋友講一講，自己還遇到過(guò)哪些困難？其他小朋友可以一起幫他出主意。

　　4．教師小結(jié)：小朋友遇到困難不要害怕，不要灰心，可以向別人請(qǐng)教。接受別人的建議和幫助，相信自己已經(jīng)過(guò)努力，一定能克服困難。

　�。ㄋ模┙處熂ぐl(fā)幼兒繼續(xù)努力，再次鼓起參加比賽的信心。

　　教師以小羊博士的口吻發(fā)出邀請(qǐng)：我們下周還要舉行一次拍球比賽，你們有信心參加比賽嗎？讓我們一起加緊練習(xí)吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　教師鼓勵(lì)幼兒遇到挫折時(shí)不要灰心，要會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整自己的心態(tài)，保持積極，樂(lè)觀的情緒。