睡午覺，對(duì)于孩子們來說是件很難的事，尤其是小班的孩子，剛開始總是不適應(yīng)，特別是有幾個(gè)“頑固分子”精神高漲，情緒活躍，他們一會(huì)把手伸出被子，掰掰手指頭，一會(huì)又瞪大眼睛看看你的舉動(dòng)，更有的還會(huì)影響到已經(jīng)入睡的幼兒，捏捏他們的鼻子，摸摸他們的頭，以至于我們我們一次又一次的巡視，一遍又一遍的叮囑，有時(shí)甚至為此而生氣。
　　
　　俗話說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不懂教的老師。”在一次值班的時(shí)候，我找到了問題的解決辦法。姚文濤是我們班入睡最晚并且是最頑固的一個(gè)。他不僅自己不睡，而且還去打攪其他小朋友。今天，我把其他孩子都安撫好，我就坐在他的身邊，摸了摸他的頭，湊到他的耳朵邊輕輕的對(duì)他說：“快睡覺，老師在這兒看著你，”并且?guī)退�把被子輕輕壓好，并用手輕輕的拍著他，剛開始的時(shí)候，他還會(huì)時(shí)不時(shí)睜開眼看看我，不一會(huì)他就睡著了。小臉上一抹緋紅……在以后的午睡中，我不再急于喝令幼兒快睡，而是花點(diǎn)時(shí)間幫助他們蓋蓋被子，在他們身邊停一會(huì)，輕輕拍一拍，孩子們的入睡速度明顯比以前快了。