案例：謝宇航是一個(gè)大眼睛帥氣的小男孩，剛開(kāi)學(xué)這幾天早上入園時(shí)你就會(huì)看到這樣一幕：進(jìn)門(mén)時(shí)首先做到大聲地問(wèn)老師好，那時(shí)的小臉上就一臉的茫然，之后，當(dāng)媽媽把他往鞋柜上一放開(kāi)始換衣服和鞋時(shí)，他就開(kāi)始用他的雙臂抱住媽媽的腿并大聲的哭著和媽媽再見(jiàn)，從脫到進(jìn)教室，大約要說(shuō)上十幾遍。老師走過(guò)去安慰他，他就會(huì)一頭栽到老師的懷里并不時(shí)地大聲地哭著說(shuō)："媽媽再見(jiàn)，媽媽再見(jiàn)！"反思：孩子的心是透明的，就像一杯水清澈見(jiàn)底，無(wú)論他怎么做也掩飾不了他內(nèi)心的想法。明明是孩子不愿離開(kāi)媽媽?zhuān)�但又不得不上幼兒園，在孩子的內(nèi)心里也是很糾結(jié)的�？粗�謝宇航那兩扇心靈的小窗戶里充滿了忐忑和不安，我就會(huì)更加的去想安撫他，而他就會(huì)像小嬰兒一樣依偎在你的懷里，一聲不響的，像是找到了安全的港灣，此刻，一種母愛(ài)油然而生。面對(duì)這樣的孩子，作為幼兒教師的我們應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，要從他的內(nèi)心深處去感悟孩子的需求，讓他從上幼兒園的焦慮中走出來(lái)，使他喜歡上幼兒園，并能每天高高興興的來(lái)園，這也是家長(zhǎng)愿意看到的。