教學目標：

　　1、欣賞"大熊貓"，對音樂形象充分展開想象。

　　2、聆聽"大熊貓"，自編動作表演。

　　教學重點：

　　1、能用簡單的語言描述自己的想象。

　　2、用生動形象的動作表達自己想象中的動物神態(tài)。

　　教學難點：

　　感受樂曲的意境和情景，能跟著音樂表演。

　　教學準備： "大熊貓"欣賞帶

　　教學過程：

　　一、組織教學，師生問好

　　二、欣賞"大熊貓"

　　1、 今天，孫老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早，森林里可美了！讓我們輕輕地走進大森林，仔細地聽聽、看看，你會想到什么？

　　2、 小朋友在大森林里看到了什么？聽到了什么呢？

　　3、 動物音樂會的第一位演員出場了，它就是可愛的熊貓。這只熊貓是什么樣子的？它在表演什么動作？

　　4、 小朋友看到的熊貓有……的，它在表演……，我們也來學學熊貓可愛的樣子。

　　5、出示課題--《大熊貓》，簡介作品。

　　6、生根據(jù)音樂速度變化分段。

　　7、生總賞全曲，隨音樂根據(jù)自己的感受和理解自由表演。

　　三、課堂總結(jié)

　　課堂小結(jié)：