尋找顏色

活動目標：

1．  理解故事內容，能隨故事情節(jié)展開聯(lián)想。

2．  感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。

3．  通過圖色活動，鞏固對紅、黃、綠、藍四種顏色的認識。

活動準備：

1．“牛�！�、“妞妞”人物手偶。

2．每人一張白描畫。

3．每人一份油畫棒。

4．掛圖（小班下冊57號掛圖）。

活動過程：

1．  出示手偶。

給小朋友介紹兩個小畫家�！按蠹液�，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高興見到你們。今天我們兩給小朋友帶來一個故事。故事的題目叫：尋找顏色

   <BR><P></P>2．  欣賞故事，邊講邊出示圖片。

尋找顏色……

提問：（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些顏色？

  （2）這些顏色在什么地方找到的？

  （3）你喜歡這些顏色嗎？你還喜歡什么顏色？你喜歡的顏色在哪里可以找到？

3．帶幼兒到戶外尋找顏色，感受大自然的色彩美。

我們也到去外面去找顏色。到草地上找各種顏色，用你的亮眼睛仔細找，比比誰找到的最多，找的最快。

4．  請幼兒說說自己在什么地方找到了什么顏色。

我看見XX的顏料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多顏色對吧！ XX你在什么地方找到什么顏色？你在這個地方找到這個顏色了嗎？……

5．  涂色活動

我給每個小朋友一張畫紙，紙上有什么？請我們小朋友來涂色。

6．  張貼幼兒的作品。請個別涂的快的幼兒將自己的作品介紹給同伴。

7．  整理