設(shè)計(jì)意圖：

　　《水果屋》是展示秋天豐收的一個語言活動，孩子的已知經(jīng)驗(yàn)知道現(xiàn)在的季節(jié)是秋季，同時知道常見水果的名稱，成熟的季節(jié)，以及這些水果的味道。但是，幼兒并不知道這些水果是通過什么方法采摘，運(yùn)輸?shù)轿覀兩�活中的，做設(shè)計(jì)了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步理解故事情節(jié)，理解感知"摘、拉、推、運(yùn)"等動詞。

　　2、感受秋天豐盛的水果，豐收的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　�。�1）知道現(xiàn)在的季節(jié)是秋季。

　�。�2）知道每種常見水果的名稱。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）故事，故事情節(jié)圖片，課件

　　（2）幼兒用書，操作貼紙

　　活動重點(diǎn)：

　　初步了解故事情節(jié)，理解"摘、拉、推、運(yùn)"等動詞。

　　活動難點(diǎn)：

　　感受秋天豐盛的水果，愿意用粘貼的方式制作水果屋。

　　活動過程：

　　1、故事導(dǎo)入：

　　小朋友們好，今天王老師給大家?guī)�來一個美麗的故事，這個故事的名字叫做《水果屋》，你們想聽嗎？那么請做好準(zhǔn)備，我的故事要開始咯。

　　2、理解故事內(nèi)容

　�。�1）教師一邊播放課件，一邊講故事，幼兒逐一欣賞。

　�、傩軏寢尩墓麍@里都有哪些水果，他們是怎么摘下來的？

　　通過觀看課件，理解動詞"摘"并模仿。

　　②這么多水果，他們是怎么運(yùn)回家的？

　　通過觀看課件，理解動詞"推、拉"并模仿。

　�、鬯�果運(yùn)回家了，發(fā)生了什么事情？

　�、茏詈笏麄兿氲搅艘粋�什么辦法？

　�。�2）完整欣賞故事，并在故事敘述到動詞是能做出相應(yīng)動作。

　　3、延伸活動：

　　下面我們隨著歡快的音樂，進(jìn)入我們的美工區(qū)，用粘貼的方式也去蓋一間好看又好吃的水果屋吧！