活動目標：

　　1.通過活動培養(yǎng)幼兒喜歡聽，念兒歌。

　　2.在理解兒歌的基礎上，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維。

　　3.使幼兒懂得吃東西前要洗手。

　　活動準備：

　　1.實物蘋果一個  2.小口袋一個  3.各種水果圖片  4.大蘋果胸飾  5.小朋友圖片活動過程：

　　（一）活動導入，引起幼兒興趣教師出示小口袋（口袋內(nèi)裝有蘋果），請幼兒猜一猜，摸一摸里面是什么?

　�。ǘ�）初步理解兒歌內(nèi)容1.教師拿出蘋果，夸張語氣：啊，我是一個大蘋果，你們誰喜歡大蘋果��？為什么？

　　幼：我喜歡你，我也喜歡你…2.出示小朋友圖片（小手臟臟的圖片）："小朋友們都愛我，明明也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀哎呀，你可別碰我。"師："為什么大蘋果會不要明明碰他？那小朋友們猜一猜大蘋果會對明明說什么？"（三）欣賞學念兒歌1教師貼上大蘋果，念兒歌。

　　師："你聽到了什么？"2.幼兒再次欣賞兒歌，熟悉兒歌內(nèi)容師："大蘋果說了什么？"3.幼兒跟念大蘋果的兒歌。

　　4.請幼兒都變成大蘋果（貼上大蘋果貼紙），表演兒歌。

　�。ㄋ模┓戮巸焊杞處煶鍪靖鞣N水果圖片，請幼兒仿編兒歌（西瓜，葡萄，桃子之類的）大蘋果我是一個大蘋果，哪個孩子不愛我？

　　請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。