目標(biāo)
　　1.能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。
　　2.知道要愛(ài)護(hù)自己的鼻子。
　　準(zhǔn)備
　　1.每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚鱗和魚內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。
　　2.已認(rèn)識(shí)過(guò)五官，知道鼻子的用處。
　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地制作一些卡片。
　　過(guò)程
　　1.感知并表達(dá)各種氣味。
　　——教師出示瓶子，討論：有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西?
　　——不用眼睛看，能不能知道瓶子里裝了什么?
　　——請(qǐng)幼兒打開(kāi)蓋子聞一聞瓶子里的氣味。
　　2.擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
　　——你還聞到過(guò)什么東西是香香的?什么東西是臭臭的?
　　——先把卡片中香香的東西找出來(lái)，再把臭臭的東西找出來(lái)。
　　——你喜歡聞什么樣的氣味?不喜歡聞什么樣的氣味?(教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計(jì))
　　——不想聞臭臭的氣味時(shí)怎么辦? (捂上鼻子或離開(kāi))
　　——除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什么氣味嗎?
　　——把準(zhǔn)備好的其他氣味的東西拿出來(lái)給幼兒聞一聞。
　　3.討論。
　　——鼻子的用處可真大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子? （不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等)
　　建議
　　1.可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。
　　2.沒(méi)有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。
　　3.每天的進(jìn)餐活動(dòng)可引導(dǎo)幼兒聞一聞各種食物的氣味。