�。刍顒幽繕耍�1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。   2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。   ［活動準備］① 紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干   ② 各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。   ③ 小星星的音樂一、  出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識   二、  送球?qū)殞毣丶遥?/p>

　　"顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了"教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，"星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應的筐子里。

　　三：找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了"咱們一起去找找它好嗎？"引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。

　　三、  表演《小星星》

　　"太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！"幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里？快點回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

　　四、送自己回家"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧！"教師："我是紅色寶寶，我的家在這里！"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，游戲結(jié)束。

　　幼兒園小班體育活動--我?guī)托⊥盟突ɑ@ 設(shè)計思路：

　　近階段我們開展的主題活動是"我和動物做朋友"，幼兒在參觀動物園、喂養(yǎng)小白兔等一系列活動中，對小動物產(chǎn)生了深厚的感情。前期我們開展過有關(guān)"爬"的運動活動，如烏龜爬爬爬等。本次活動從"小兔失約"中展開，讓幼兒在情境的氛圍中將活動目標轉(zhuǎn)化為自身的需求，提高幼兒活動的興趣。