班級(jí)：

　　3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）授課時(shí)間：

　　九月第一周環(huán)節(jié)名稱：音樂時(shí)間授課教師：

　　教學(xué)名稱訓(xùn)練目的教學(xué)過程材料準(zhǔn)備名稱：

　　《握手舞》

　　1、讓寶寶在音樂中感受長(zhǎng)音。

　　2、培養(yǎng)寶寶的模仿能力3、寶寶通過用眼睛看、耳朵聽以及與成人游戲來感受音樂的旋律、陰的高低不同1、音樂準(zhǔn)備：

　　；成人抱起與寶寶面對(duì)面、手握手2、放《握手舞》的音樂，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，成人幫助寶寶模仿老師的動(dòng)作。

　　3、教師請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐下來，想一想除了握手還可以做什么動(dòng)作。

　　4、教師放音樂請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起完成律動(dòng)5、道具活動(dòng)：

　　家長(zhǎng)與寶寶一同拉緊松緊帶圍城圓圈坐好，隨音樂左右晃動(dòng)身體左右節(jié)奏的停頓。

　　6、雙手抓住松緊帶做舉高、放下、停頓的動(dòng)作，然后還可以做慢慢落下在停頓的各種動(dòng)作。

　　親子音樂光盤：第一張01曲道具：松緊帶預(yù)見性問題班級(jí)：

　　3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）環(huán)節(jié)名稱：

　　探險(xiǎn)時(shí)間授課教師：金星1、寶寶過橋2、大龍球3、游戲：踢大龍球1、訓(xùn)練寶寶的平衡能力2、在大龍球上面保持平衡并且提高身體的控制能力1、寶寶過橋（單板平衡板+兩塊方磚的高度）玩法：寶寶從雙板平衡木過渡到單板平衡木，要求家長(zhǎng)　　正確的方式保護(hù)寶寶玩法：寶寶各種方式停在大龍球上面，家長(zhǎng)搖晃和轉(zhuǎn)動(dòng)大龍球3、集體游戲：

　　《踢大龍球》

　　玩法：老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶圍成一個(gè)圓圈，教師發(fā)球大家一起推動(dòng)大龍球。

　　平衡橋，大龍球大龍球游戲時(shí)一定注意，不要讓寶寶滑落，跌下大龍球認(rèn)知時(shí)間《夾球游戲》

　　直接目的：

　　學(xué)會(huì)用拇指、食指、中指協(xié)調(diào)持物。練習(xí)控制小肌肉的力量，夾住物品間接目的：培養(yǎng)寶寶的專注力、獨(dú)立性以及做事認(rèn)真的態(tài)度。

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)媽媽與寶寶圍坐在蒙氏線上。

　　2、教師將托盤放在工作談上，把稱有乒乓球的盒子放在左邊，空的盒子放在右邊。

　　3、教師示范：張開右手拇指、食指、中指合力抓住一個(gè)乒乓球，慢慢的拿到另個(gè)盒的上方，輕輕放入。請(qǐng)寶寶注意觀察三只張開與抓緊的狀態(tài)4、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行嘗試。

　　寶寶在抓的基礎(chǔ)上可用大夾子練　　習(xí)夾球游戲。

　　5、工作結(jié)束后，教具整理整齊放回教具柜。

　　錯(cuò)誤訂正環(huán)節(jié)：

　　三指協(xié)調(diào)用力，每次只抓一只球。