一、活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)課，感受并喜歡數(shù)學(xué)課的氛圍。
　　2、使幼兒初步認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2。
　　3、讓幼兒在游戲中能用實(shí)物來表示1、2�！　�

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、1、2的大數(shù)字卡以及相應(yīng)小棒小鴨圖片。
　　2、二個(gè)框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。
　　3、數(shù)字寶寶卡片1、2幼兒人手一套。 　　

三、活動(dòng)過程：

寶寶，寶寶拍拍手，寶寶，寶寶拍拍腿，寶寶，寶寶坐神氣�！　�

（一）、活動(dòng)導(dǎo)入： 用兒歌引出課題 ：
寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。（想…）那寶寶的小耳朵可要聽仔細(xì)了。聽完兒歌　后告訴　老師你都聽到什么。
  【教師唱兒歌】：“ 數(shù)字寶寶1和2，1像小棒細(xì)又長(zhǎng)，2像小鴨水里游，”。  寶寶們，剛在兒歌里面聽到了什么呀？（幼兒自由說）。我們的數(shù)字寶寶長(zhǎng)什么樣呢？今天老師請(qǐng)他們來我們這做客了。 寶寶們看看這些數(shù)字寶寶是不是像兒歌里唱的那樣像小棒和小鴨啊。 現(xiàn)在老師就來請(qǐng)出數(shù)字寶寶了。
       哇！數(shù)字寶寶出來啦！
（二）、活動(dòng)開始：
　　 1、請(qǐng)出1、2大數(shù)字卡和小棒小鴨的圖片，用數(shù)字和圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。
　　寶寶們，看看老師現(xiàn)在手上拿的呀是數(shù)字寶寶的圖片，這是【1】，問：是什么呀？（幼兒一起說1，或者請(qǐng)單獨(dú)寶寶說說）；舉起【2】，這是【2】，（請(qǐng)單獨(dú)幼兒說是什么？）；
　　看看這些數(shù)字寶寶是不是跟這些圖上長(zhǎng)得一樣��？（嗯…）
　　2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。
　　現(xiàn)在老師拿出一張數(shù)字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。（一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。）寶寶真聰明，表揚(yáng)說的寶寶。

　　3、感知數(shù)字：
　　 1表示什么呢？老師覺得1可以表示一張椅子，還可以表示一個(gè)大電視機(jī)（從班上的東西來舉例）；讓幼兒說說。對(duì)說的寶寶進(jìn)行表揚(yáng)。
　　拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個(gè)游戲。說1拍（手），說2拍拍。老師先進(jìn)行示范再跟幼兒一起。
　1表示什么呢？老師覺得1可以表示一張椅子，還可以表示一個(gè)大電視機(jī)（從班上的東西來舉例）；讓幼兒說說。對(duì)說的寶寶進(jìn)行表揚(yáng)。
     拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個(gè)游戲。說1拍（手），說2拍拍。老師先進(jìn)行示范再跟幼兒一起。
（三）、游戲：送數(shù)字寶寶回家
寶寶們，看老師呀這有兩個(gè)框子，上面呀，貼著小棒、小鴨圖片，你們手里拿著數(shù)字寶寶，現(xiàn)在數(shù)字寶寶要回家了，把1送給小棒，2送給小鴨吧�！　�