活動目標(biāo)：

　　1．訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

　　2．讓幼兒同父母一起自制布"老鼠"，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　3．讓幼兒同父母一起游戲，增強父母與孩子間的交流，體驗一起游戲所帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。

　　2．若干條繩子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。

　　3．教師自制的布"老鼠"一只，相關(guān)的磁帶錄音。

　　活動對象：月齡35個月的寶寶和家長活動過程：

　　一、問好， 融洽氛圍。

　　出示5個雞蛋，教師和幼兒一起數(shù)，然后說看雞蛋寶寶是怎樣向大家問好的，大家一起念兒歌：小雞蛋，找朋友，滾來滾去找朋友，找到你找到我，找到一個好朋友，兒歌念完教師把一個雞蛋滾到一幼兒身邊，該幼兒向大家問好。

　　二、聽音游戲，集中注意力1．走線師：現(xiàn)在每個寶寶和媽媽站在蒙氏線上，要求眼睛看著前面，腳跟對著腳尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏線主要鍛煉幼兒的平衡能力，讓幼兒盡快安靜下來，投入到課堂的氛圍。

　　2．音樂律動《一二三四五，上山打老虎》

　　幼兒騎在家長的雙腿上，家長坐地上，邊聽音樂邊進(jìn)行顛顫，速度由慢到快。

　　三、親子游戲《踩老鼠》

　　1．師引入課題師："今天有一個小動物也特別想來和我們做游戲，我們看看它是誰呢？"教師出示已制作好的老鼠："這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請一位小朋友和它一起玩。"請一位幼兒和老師玩"踩老鼠"的游戲。

　�。玻�教師講解小老鼠的制作過程：

　　師：在一只襪子里塞進(jìn)碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的，襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵，再用繩子系住襪子尾部，最后系上一根長繩，老鼠就做成了。

　�。常畬殞毢图议L動手操作：

　　教師提醒家長和幼兒："請家長盡量讓孩子自己動手，讓我們的小手動起來！"。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲，家長可以加快跑的速度或制造難度，也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。

　　4．游戲：踩老鼠比賽。

　　師："大家玩得真高興，下面我們以家庭為單位進(jìn)行踩老鼠的比賽"，我們請新年老人來給獲勝幼兒頒發(fā)金牌：父母與幼兒手拉手，共同牽著"老鼠"，做好準(zhǔn)備。音樂開始，以家庭為主，想辦法踩到其他家庭的"老鼠"，音樂停時，看誰踩到老鼠就獲勝，并由新年老人頒獎。

　　兩遍游戲后，教師："剛才小朋友們真能干，踩到了好多的老鼠，還得到了金牌，下面我們改變游戲的規(guī)則。

　　比賽中不但要踩著老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能領(lǐng)獎"。游戲再進(jìn)行三遍，并提醒家長注意根據(jù)活動量為幼兒減衣物。

　　四、活動結(jié)束小結(jié)："今天，小朋友們玩得真高興，看看誰獲得的金牌最多，"讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎牌，并進(jìn)行比較評價。

　　歌曲"踩老鼠"："小朋友玩得真高興，小老鼠也完累了，我們讓小老鼠休息一下！老師把今天玩的這個游戲編成一首歌曲，我們和爸爸媽媽來表演唱好不好？歌曲的名字就叫'踩老鼠'！"幼兒同父母一起表演唱"踩老鼠"。

　　結(jié)束："游戲我們玩得真高興，小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好，你們今天玩得高興嗎？""請你們把自己做的小老鼠帶回家，和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩，好嗎？"。