［活動目標］1、激發(fā)幼兒觀察研究問題的興趣。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒分析判斷能力和口語表達能力。

　　3、引導幼兒掌握故事的名稱、角色及主要內(nèi)容，認識、了解幾種動物牙齒的功能及特點。

　　［活動準備］1、拼圖4幅。

　　2、故事課件，各種動物胸飾。

　　3、準備各種飯菜的卡片。

　　[活動過程]

　　1、請幼兒分4組進行拼圖游戲，伙伴之間相互合作，完成一幅作品。

　�。�1）提問幼兒拼出的圖形是什么？（動物牙齒、草、肉），牙齒是什么形狀？（一幅為尖牙齒，一幅為平板齒）。

　�。�2）提問尖牙齒和平板齒誰更適合吃哪種食物?通過疑問引出探索興趣。

　　2、教師有表情的講故事《森林餐廳里的故事》

　　（1）提問：故事的名字是什么？故事里說到哪些動物？

　�。�2）提問：第一次，6號桌和8號桌上的動物們?yōu)槭裁床怀燥埬�？虎、豹、獅、熊愛吃什么？馬、牛、羊、驢它們喜歡吃什么？老虎獅子們?yōu)槭裁茨艹匀�？馬、牛它們?yōu)槭裁粗荒艹圆荩?/p>

　　（3）請幼兒比較虎、豹、獅、熊和馬、牛、羊、驢的牙齒。

　　總結(jié)：　象老虎、獅子、豹等動物它們的牙齒尖銳，有助于將肉咬碎，它們叫食肉動物；而馬牛羊的牙齒平板，可以將青草磨碎，是食草動物。

　�。�4）請小朋友說出你還知道哪些動物是食草動物，哪些動物是食肉動物？

　　3、課件游戲。餐廳里又來了許多動物，他們愛吃什么，請大家共同來上菜。

　　4、表演游戲：請幼兒分別扮演故事中的動物角色，教師扮演服務(wù)員小猴子，動物要根據(jù)自己的食性，去選擇一種食物，再給大家講講為什么這么選？