活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會以2個物體為一組的成組數(shù)數(shù)的方法，并在活動中能進(jìn)行記錄。

　　2.通過闖關(guān)活動培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神；3.引導(dǎo)幼兒體驗合作中幫助別人的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 環(huán)境準(zhǔn)備：寬松、和諧的探究氛圍和空間環(huán)境；2． 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒基本能夠雙數(shù)，并數(shù)到20以內(nèi)；3． 物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒數(shù)數(shù)用的雪花片、油畫棒、書、紙杯、卡片數(shù)量若干；"智救喜洋洋"情景掛圖及小圖片；闖關(guān)記錄卡每組一張，記錄筆（人手一支）。

　　活動過程：

　　一看圖講故事，以"智救喜洋洋"的情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探究興趣。

　　1 教師介紹情景圖片導(dǎo)入：

　　師："孩子們，你們看這事什么呀？""孩子們，我們一起幫助小羊們來救出喜洋洋，好不好？"2結(jié)合活動提出闖關(guān)要求。

　　二在闖關(guān)活動中，引導(dǎo)幼兒逐步嘗試練習(xí)2個2個成組數(shù)數(shù)的方法。

　　1 第一關(guān)：踩木樁過河--練習(xí)口頭成組數(shù)數(shù)。

　�。�1）情景介紹，引導(dǎo)幼兒知道過河時要踩的木樁，知道過河方法（20以內(nèi)2個2個地數(shù)）（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行雙數(shù)的數(shù)數(shù)，練習(xí)口頭的成組數(shù)數(shù)（分組數(shù)，逐組過關(guān)，加印印章）2 第二關(guān)：數(shù)數(shù)有多少--練習(xí)2個2個成組點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物質(zhì)。

　�。�1）結(jié)合情景圖片進(jìn)行情景介紹師：我們成功闖過了第一關(guān)，灰太狼又拿出了很多雪花片，要讓我們用一種好方法把這些東西數(shù)得又對又快，接下來就請你們來數(shù)一數(shù)，先數(shù)完并記錄好的孩子，用小手示意一下老師。

　�。�2）幼兒嘗試數(shù)并記錄，教師指導(dǎo)。

　�。�3）請數(shù)得快的幼兒介紹方法，數(shù)得慢的幼兒介紹方法，引導(dǎo)幼兒比較兩個方法。

　　（4）再次數(shù)（2個2個地數(shù)），教師結(jié)合情景掛圖幫助幼兒核對，對過關(guān)的小組加印印章。

　　3 第三關(guān)：不能分開數(shù)一數(shù)--2個2個成組點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物體。

　　（1）教師鼓勵大家勇敢闖關(guān)，并提出操作要求。

　�。�2）幼兒進(jìn)行了操作并記錄，教師指導(dǎo)。

　�。�3） 結(jié)合情景掛圖幫助幼兒核對自己的結(jié)果，成功過關(guān)，加印印章。

　　三闖關(guān)大勝利，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

　　1通過情景小圖片介紹情景：孩子們，灰太狼把喜洋洋藏在了這棟大樓的一個房間里，他還說（教師模擬）：這可是一個雙數(shù)樓層，雙數(shù)房間，小羊們看你們怎么找，哈哈！（提醒幼兒仔細(xì)聽）2引導(dǎo)幼兒想出尋找方法，并鼓勵他們齊心協(xié)力對喜洋洋施救。

　　四自然引導(dǎo)幼兒一起唱《喜洋洋與灰太狼》主題曲，體驗成功感和快樂情緒，結(jié)束活動。