教學(xué)內(nèi)容：兒歌：《長(zhǎng)大真好》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述和小時(shí)候相比自己現(xiàn)在的變化，感受長(zhǎng)大的喜悅。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用兒歌表達(dá)自己的成長(zhǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用"長(zhǎng)大真好，會(huì)……"的句式表達(dá)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　結(jié)合圖片說兒歌,感受成長(zhǎng)的快樂。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　鼓勵(lì)幼兒用兒歌表達(dá)自己的成長(zhǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用"長(zhǎng)大真好，會(huì)……"的句式表達(dá)。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1、師生問好。

　　2、談話引題：

　　二、基本部分：

　　1、與幼兒討論,你在家的時(shí)候,爺爺奶奶爸爸媽媽會(huì)說你小嗎?為什么？他們說你小，你承認(rèn)嗎？你能夠做什么？

　　2、逐一出示圖片，讓幼兒說說圖片上是什么?你能夠做到嗎?讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了。

　　3、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起,把兒歌有感情的朗讀一遍。

　　4、幼兒和老師一起說兒歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

　　5、幼兒集體、分組個(gè)別相結(jié)合說兒歌。

　　三、結(jié)束部分

　　1、小結(jié)課情。

　　2、鼓勵(lì)幼兒回家將兒歌說給家人聽,激發(fā)幼兒還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),做更多的事情。

　　教學(xué)效果分析：

　　1 通過學(xué)習(xí)，幼兒在談話活動(dòng)中體會(huì)到了長(zhǎng)大的樂趣；

　　2 大部分幼兒能熟練的朗誦兒歌；

　　3 教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。