活動目標：1.理解兒歌內(nèi)容，掌握仿編填詞的規(guī)律。

　　2.鼓勵幼兒大膽想象，找出生活中常見事物的關聯(lián)性

　　3愿意用普通話有表情地朗誦詩歌，感受詩歌的韻味

　　活動準備：1.記錄單  2.圖片

　　活動過程：1.開展游戲找朋友，引起興趣。

　　（1）今天老師帶來一些圖片，請大家看一看誰和誰好？

　　（2）請幼兒上來擺一擺、說一說。

　　2.學習兒歌誰和誰好

　�。�1）教師朗誦，問詩歌里說了些什么？啟發(fā)幼兒用動作表示事物間的友好關系。

　�。�2）學習兒歌兩到三遍

　　3.學習仿編兒歌

　�。�1）在生活中，你發(fā)現(xiàn)誰和誰好呢，讓我們編到兒歌里吧。

　　（2）教師提出要求，按照原有結構，把自己的內(nèi)容編入兒歌

　�。�3）教師記錄下來，有感情朗讀。

　　4.完成誰和誰好的記錄單