誰的耳朵靈

　　目標(biāo)：

　　1、能夠練習(xí)聽信號變速走，鍛煉聽覺能力，提高幼兒迅速反應(yīng)的能力。

　　2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的開花、切段分隊等不同隊形。

　　3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒間的合作能力。

　　準(zhǔn)備：已經(jīng)熟悉老狼老狼幾點了。

　　過程：

　　1、熱身運動。

　　2、基本部分

　�。�1）交代游戲名稱以及規(guī)則。

　�。�2）教師：今天玩的游戲是:看誰的耳朵靈，誰的耳朵靈呢？老師鈴鼓拍的快，小朋友就四散快走，老師鈴鼓拍的慢，小朋友就四散慢走，老師搖鈴鼓，小朋友走成六隊縱隊。能這樣做的小朋友，耳朵最靈。

　�。�3）幼兒在教師的提示下練習(xí)三遍左右

　　（4）教師：當(dāng)我說兩人走時，你們就兩人手拉著手走，如果鈴鼓拍的快，兩人手拉手快走，鈴鼓拍的慢，兩人就慢走。

　　（5）幼兒在教師的提示下進(jìn)行游戲。

　　（6）教師：當(dāng)我說，小組走時，你們一組一對，隨著鈴鼓拍的快和慢進(jìn)行變速走的游戲。

　�。�7）教師講解開花及切段走的規(guī)則并示范動作

　　（8）幼兒游戲在教師的指導(dǎo)下練習(xí)游戲。

　　3結(jié)束部分。

　　（1）表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。

　�。�2）復(fù)習(xí)游戲：老狼老狼幾點了 。