活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)讀數(shù)字6的基礎(chǔ)上，練習(xí)描寫數(shù)字6.

　　2、理解數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蘋果6個(gè)、1--10的數(shù)字卡片、教學(xué)圖片、幼兒用書

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲"傳卡片"教師先讓幼兒圍成半圓站好，播放音樂，然后由第一個(gè)幼兒向第二個(gè)幼兒依次傳遞數(shù)字卡片，每次傳一張。音樂停止，請(qǐng)拿到卡片的幼兒認(rèn)讀卡片上面的數(shù)字，進(jìn)一步掌握數(shù)字1--10.

　　2、出示蘋果，幫助幼兒理解數(shù)量6

　　1）教師出示蘋果，請(qǐng)幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

　　教師：小朋友，看一看老師帶來了什么？一共有多少個(gè)？

　　小結(jié)：引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)出6個(gè)蘋果。

　　2）教師出示6的數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒練習(xí)數(shù)量對(duì)應(yīng)。

　　教師：6個(gè)蘋果應(yīng)該用數(shù)字幾來表示？卡片上的這個(gè)數(shù)字是幾？

　　小結(jié)：理解數(shù)字6可以表示生活中數(shù)量是6的物品。

　　教師：還有那些物品可以用數(shù)字6來表示數(shù)量呢？

　　小結(jié)：6杯水、6頂帽子、6只貓、6個(gè)梨等

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒觀察數(shù)字6的外形特征。

　　1）教師：數(shù)字6長(zhǎng)得想什么？

　　小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，說說數(shù)字6像什么。

　　2）教師出示哨子的教學(xué)圖片。

　　教師：大家看看這是什么？它長(zhǎng)得和數(shù)字6像不像？

　　小結(jié)：6像哨子嘟嘟響。

　　4、翻開幼兒用書，加深幼兒對(duì)數(shù)量6的理解。

　　教師：畫面中有幾只小動(dòng)物？有幾個(gè)棒棒糖？

　　小結(jié)：引導(dǎo)幼兒數(shù)出6只小動(dòng)物和6個(gè)棒棒糖，加深對(duì)數(shù)量6的理解。

　　5、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描寫數(shù)字6。

　　1）教師出示數(shù)字6的田字格書寫范例卡片，帶領(lǐng)幼兒觀察數(shù)字6的字形，一邊講解，一邊范書。幼兒跟隨教師用手指書空描寫數(shù)字6.

　　小結(jié)：數(shù)字6由一筆寫成，占田字格的右半格。起筆于上線中間位置，向左下方運(yùn)筆，在田字格的右下半格按逆時(shí)針方向畫圓，分別相切于中線、下線和右線。運(yùn)筆線條要圓滑、流暢，不要寫在田字格外面。

　　2）翻開幼兒用書，幼兒動(dòng)手練習(xí)描寫數(shù)字6，教師巡回指導(dǎo)、幫助。

　　活動(dòng)反思：