活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的主要特征，感受它們有趣之處2、在看看，說(shuō)說(shuō)，玩玩中了解小動(dòng)物的生活環(huán)境。

　　3、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖一幅（天空、草地、小河、花園）；小動(dòng)物圖片；動(dòng)物音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、            激發(fā)幼兒興趣，知道小動(dòng)物的主要特征（小鳥、小魚、小兔）1、老師：美麗的春天來(lái)了，小動(dòng)物們都出來(lái)啦！今天，有幾個(gè)小動(dòng)物要和我們小朋友來(lái)做游戲，我們小朋友去找一個(gè)小動(dòng)物做朋友吧。（隨講解白費(fèi)四個(gè)小動(dòng)物的塑料筐）和你的小動(dòng)物朋友問(wèn)個(gè)好。

　　2、你找到的小動(dòng)物朋友是誰(shuí)��？他的名字叫什么？

　　3、小鳥（小魚、小兔）哪里長(zhǎng)得比較有趣？還有誰(shuí)也找到小鳥（小魚、小兔）做朋友的？數(shù)一數(shù)。（老師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流自己喜歡的小動(dòng)物，包括外形特征與生活習(xí)性，幼兒自由認(rèn)知探索某種動(dòng)物的信息，老師巡回觀察、傾聽(tīng)幼兒的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)小動(dòng)物朋友的特征、有趣的樣子）二、            探秘——了解小動(dòng)物的生活環(huán)境（出示背景圖）1、老師：小動(dòng)物們想出去玩了，這里有什么？（天空、草地、小河、花園）我們看看自己手中的小動(dòng)物，想一想它們喜歡到哪里去玩？（請(qǐng)小朋友個(gè)別講，還可以請(qǐng)一位小朋友示范送一送）2、老師：我們小朋友一起把小動(dòng)物送到它們喜歡的地方去玩吧。

　�。ǚ纸M送小動(dòng)物游玩，第一次送小動(dòng)物游玩，幼兒送小鳥、小魚、小兔到背景圖。）3、看一看，小朋友送的好不好？

　　4、老師小結(jié)：小鳥在天空中自由的飛翔；小魚在水里快樂(lè)的游來(lái)游去；小兔在草地上高興的跳來(lái)跳去，其他一些小動(dòng)物也來(lái)了。

　　5、誰(shuí)來(lái)了，猜一猜？（老師模仿動(dòng)物叫聲、動(dòng)作演示、兒歌朗讀等。圖片出示：小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙）6、第二次送小動(dòng)物游玩。

　　老師：這些小動(dòng)物也想去玩了，想請(qǐng)我們小朋友把它們也送到它們喜歡的地方去玩，這些小動(dòng)物喜歡到哪里去玩呢？下面請(qǐng)小朋友把小動(dòng)物送到它們喜歡玩的地方去吧。（分組送小動(dòng)物）三、            活動(dòng)結(jié)束老師：小動(dòng)物們都出去玩了，我們小朋友也到外面去玩一會(huì)兒吧，放有關(guān)動(dòng)物音樂(lè)，全體幼兒模仿小動(dòng)物出教室