活動目標(biāo)：

　　1、欣賞幻燈片，感知理解樹葉和變化的小鳥之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、通過閱讀圖片和標(biāo)記，嘗試為圖片排序，并講述圖片和標(biāo)記所表達的中心內(nèi)容。

　　3、參與歌唱表演《大樹媽媽》，感知大樹和小鳥之間的親情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掃描幼兒用書制作樹葉變小鳥的幻燈片。

　　2、圖片：樹葉三張、綠色的湖、綠色的鳥；白色的云、白色的鳥；彩色花叢、彩色的鳥，布置在黑板上，參考附圖。

　　3、幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　一、欣賞幻燈片，鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述自己看到樹葉的變化。

　　1、教師：有一棵很老很老的樹，它快要死了。有一天，很多小鳥飛來，停在老樹的身上唱歌，樹葉會發(fā)生什么變化呢？

　　2、播放幻燈片，講述故事內(nèi)容，使幼兒理解故事內(nèi)容。

　　3、教師：畫面上有一棵怎樣的樹？誰來了？小鳥停在老樹上干什么？

　　4、教師：樹葉怎么了？飛到了哪兒？樹葉變成了什么？

　　5、教師：鳥兒都飛向哪兒了？老樹變得怎樣了？

　　二、幼兒觀看幻燈片，教師完整地講述故事，采用留空的方法，鼓勵幼兒參與講述。

　　三、出示黑板，引導(dǎo)幼兒觀察圖片和標(biāo)記，閱讀樹葉變成樹葉鳥的線索標(biāo)記圖。

　　1、教師：樹葉飛呀飛，飛過綠色的湖，飛著飛著，樹葉變成了綠色的鳥。

　　2、啟發(fā)幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應(yīng)的標(biāo)記后面，并講述：樹葉飛呀飛，飛過……，飛著飛著，樹葉變成了…色的鳥。

　　四、幼兒人手一冊幼兒用書，師生共同閱讀講述故事。

　　五、音樂活動《大樹媽媽》。

　　1、教師：小鳥喜歡大樹媽媽，給大樹媽媽唱歌，大樹媽媽也喜歡小鳥，她也給小鳥唱歌，下面我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起游戲好嗎？

　　2、師生一起表演唱《大樹媽媽》。