一、活動目標：

　　1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。

　　2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。

　　二、活動準備： 塑料袋、三、教學活動：1回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》

　　2、出示塑料袋塑料袋里有什么抖動一下,把口捏住,有什么變化3、請幼兒拿塑料袋,到自己想去的地方找空氣.------證明我們周圍到處都充滿了空氣.

　　四、小結空氣系列活動二：測定空氣的存在一、活動目標：

　　1、 感受到空氣的存在。

　　2、 保護孩子的求知欲，發(fā)展探索的能力。

　　二、 活動準備：

　　氣球、打氣筒、紙、筆。

　　三、教學活動：

　　1、 引導、觀察。

　　（1）、老師準備1個打氣筒（2）對著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣2、 探索：氣球里的空氣（1）、猜想：沒有吹氣的氣球里面有空氣嗎？

　�。�2）、實驗驗證：用氣球對著自己的臉吹氣，感覺空氣是否存在。

　�。�3）給氣球吹氣，說說現在的氣球是否存在空氣。

　�。�4）實驗驗證：用氣球對著自己的臉吹氣，感覺空氣是否存在。

　　（5）、請幼兒記錄3、請幼兒在自己身邊找一找，還有哪些東西里面有空氣？