1.強調練習，提高學生的動手自制玩教具的能力；

　　2.發(fā)散思維，提高學生的創(chuàng)新能力；

　　3.欣賞與操作結合，提高學生的藝術素養(yǎng)；

　　4.為學生從事幼兒教育工作奠定基礎。

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