繪畫是兒童心靈的櫥窗，躍于畫面上的那些可愛想法，獨特的表達方式，折射出兒童內心多彩的情感世界，他們的作品稚拙、純真富有情趣，是對世界最真切的感知，自然的童畫蘊藏著孩子們天真的童心。

　　《幼兒園教育指導新綱要》明確提出了幼兒美術教育的方向：要求避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向，要克服過分強調技能技巧和標準化要求的偏向。

　　新綱要精神對幼兒美術教育的定位無疑是對傳統幼兒美術教學的強烈沖擊：教學需要從重視結果轉向關注過程，從技能統一傳授轉向支持個性表達……