一、上學期存在問題：

　　1、計劃制定不能有效地落實于教學行為，特別是一些活動計劃沒有得到及時地落實。

　　2、理論聯(lián)系實際不夠，先進的教育觀念不能有效的轉化為正確的教學行為。

　　3、教師的創(chuàng)新性教育方法欠缺。

　　二、本學期教研思路：

　　根據(jù)教研室工作安排和我校的校本教研工作計劃結合學前班的實際情況，第二學期工作要在第一學期的工作基礎上進一步加強。一，繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推進幼兒園課程改革和幼教質量；二，積極開展專題研討活動，運用各種先進理念，推進我們的教育教學研究和實踐活動；三，抓好各項活動的開展，促進幼兒全面和諧健康地發(fā)展。

　　1、以理論學習為抓手，促進教師理論水平的整體提高幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地開展一周一次的教研活動。學習《新綱要》理念，領會精神，學習幼教方面的文章等，明確學習目的性，學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，提高自身的業(yè)務素質。

　　2、以課堂教學為載體，使教師致力于教學改革的基礎要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，包括從制訂教學計劃到上課再到課后關注幼兒，努力提高課堂教學質量。采取隨堂聽課活動，通過互相觀摩、討論、評課，讓每位教師暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。因為平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結交流，進一步完善自我，共同提高。

　　3、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個"不足的"活動進行具體討論反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　三、教研活動安排三月份：

　　1、 慶祝三八婦女節(jié)，組織幼兒給媽媽制作賀卡活動。

　　2、組織參加市幼教優(yōu)質課比賽，力爭取得優(yōu)異成績。

　　四月份：

　　1、組內(nèi)開展說課比賽，為市里推薦優(yōu)秀說課稿做準備。

　　2、利用業(yè)余時間制作玩教具。

　　五月份：

　　1、征集優(yōu)秀說課稿。

　　2、參加市里的玩教具制作比賽。

　　3、迎六一家長聯(lián)歡會。

　　六月份：

　　1、做好幼小銜接工作。

　　2、評選好孩子，頒發(fā)獎狀。

　　3、進行學期工作總結，查找不足。