教育部公布的高等學(xué)校設(shè)置專業(yè)目錄未收錄專業(yè)、職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不受此條限制。

　　第五條  附  則

　　一 、本《條件》為中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)一線任教或各級教學(xué)研究、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及研究的專業(yè)技術(shù)人員評審三級、二級、一級、高級、正高級教師職務(wù)任職資格必須具備的基本申報評審條件。

　　二、本《條件》中所稱論文是指有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的學(xué)術(shù)期刊及省人社廳省教育廳指定的刊物。

　　本《條件》中所稱"核心期刊"是指北京大學(xué)圖書館最新出版的《中文核心期刊目錄》刊登的學(xué)術(shù)期刊。

　　本《條件》中所稱的著作是指具有國際標(biāo)準(zhǔn)書號ISBN符號并公開出版的本專業(yè)的著作。

　　本《條件》中提到的著作、論文指本專業(yè)的，其作者（完成人）都是指獨(dú)立或排名第一。

　　本《條件》中凡冠有"以上者"，均含本級。

　　三、本《條件》由省人事廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

　　四、本《條件》自發(fā)布之日起執(zhí)行�！顿F州省中學(xué)中、高級教師職務(wù)任職資格申報評審條件》（試行）（黔人通[2007]86號）、《貴州省小學(xué)高級、小學(xué)中高級教師職務(wù)任職資格申報評審條件》（試行）（黔人通[2007]87號）、《貴州省幼兒園高級教師職務(wù)任職資格申報評審條件》（試行）（黔人通[2007]88號）同時廢止。

　　附件

　　貴州省中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系

　　使用說明：

　　1、整個體系分為四個部分：教學(xué)業(yè)績評價（由學(xué)校組織進(jìn)行評價），領(lǐng)導(dǎo)評價（領(lǐng)導(dǎo)指校、科、室領(lǐng)導(dǎo)），同行評價（同行指學(xué)校組織的5人以上同行專家），學(xué)生家長評價（學(xué)生指課堂教學(xué)時的全體學(xué)生的家長）。采取權(quán)重與具體分?jǐn)?shù)結(jié)合，制定出體現(xiàn)權(quán)重的積分，即教學(xué)業(yè)績55%，滿分55分；領(lǐng)導(dǎo)15%，滿分15分；同行15%，滿分15分；學(xué)生家長15%，滿分15分；總計(jì)100%，100分。

　　2、評記分使用積分直接累加方法。使用時，先由評價人員據(jù)實(shí)評分，然后由統(tǒng)計(jì)人員逐個進(jìn)行評分累加，再按各類評價人員的多少，計(jì)算該類人員平均分。評價平均分計(jì)算完畢，即可進(jìn)行教師評價總分累加。

　　3、各學(xué)�？山Y(jié)合本校的具體情況制定本體系的細(xì)化指標(biāo)。