幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則(5)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn　2013年11月15日 19:50:21

　　（3）保育員

　　了解戶外活動內(nèi)容及要求。

　　協(xié)助教師準備和檢查場地、器械的安全。

　　活動前檢查幼兒服飾和鞋帶。

　　觀察幼兒的活動量，隨時提醒或幫助幼兒增減衣物，及時為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。

　　活動過程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。

　　收拾場地，檢查器械。

　　做好幼兒活動后的護理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增加衣物，飲水等。

　　三、游戲活動

　　游戲活動主要指在幼兒園一日生活中幼兒自發(fā)、自主、自由的實踐活動，它能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發(fā)展。

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　　1．以游戲為幼兒基本活動，保證幼兒愉快的、有益的游戲和自由活動時間，

　　根據(jù)幼兒的年齡特點、實際經(jīng)驗和興趣，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，選擇幼兒游戲內(nèi)容。

　　2．因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。游戲材料應(yīng)強調(diào)多功能和可變性。

　　3．加強游戲過程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo)等方式給予適當指導(dǎo)。

　　4．開展多種類型的游戲活動，保證建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等創(chuàng)造性游戲與娛樂游戲、教學(xué)游戲、音樂游戲等規(guī)則性游戲間的平衡。

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　　1.幼兒

　　與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗。

　　能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等，自主選擇進行游戲。

　　參與游戲材料的收集與準備。

　　愛護和正確使用游戲材料。會輕拿輕放，會物歸原處，疊放整齊，會歸類整理玩具。

　　能遵守游戲的規(guī)則。

　　學(xué)習(xí)解決游戲中的問題，能克服困難，堅持游戲。

　　2.教師

　　制定目標明確、有指導(dǎo)和觀察要點的游戲活動計劃。

　　每日保證幼兒游戲活動時間不少于2個小時。

　　保證幼兒每周至少開展二次活動區(qū)活動，時間為1小時左右。

　　平衡一周內(nèi)各類游戲活動，保證幼兒主動性游戲活動。

　　采用集體游戲、個體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動。

　　游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時，每月不少于2次。

　　根據(jù)游戲活動的要求和幼兒游戲活動的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動的材料。

　　根據(jù)需要，保證游戲活動的空間及場所。小班設(shè)置3-5個活動區(qū)；中班設(shè)置4-6個活動區(qū)；大班設(shè)置5-7個活動區(qū)。

　　用"掃描觀察法"、"定點觀察法"、"追蹤觀察法"等觀察方法有目的或隨機地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)，并有目的地做好記錄。

　　3.保育員

　　游戲活動前與教師進行溝通，了解活動目的和要求，作好游戲前材料、場地等準備。

　　觀察幼兒游戲與場地安全因素，活動中隨時給幼兒增減衣物。

　　配合教師作好游戲活動對幼兒的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。

　　帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動材料。

　　四、學(xué)習(xí)活動

　　學(xué)習(xí)活動是指教師有目的、有計劃地發(fā)起的、采用集體活動形式組織的師幼互動活動，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動活動，旨在促進幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗，強化學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)幼兒主動探索，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

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　　1．根據(jù)教育目的、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，有目的有計劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動，保證學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的平衡性與整體性。

　　2．積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證幼兒充分活動的機會。

　　3．遵循幼兒學(xué)習(xí)特點，注重活動的過程，注重幼兒的實踐活動，采用合作、交流、探索等活動方式開展活動。

　　4．靈活地運用集體聯(lián)合活動、小組合作活動、結(jié)伴互動活動等組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)能力的機會與條件。

　　5．學(xué)習(xí)活動時間次數(shù)嚴格執(zhí)行幼兒園課程規(guī)定，每周不能超過12次，每次活動小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘。

　　（二）行為細則

　�。�1）幼兒

　　有參與活動的興趣，能動用各種感官參與活動。

　　在老師或家長的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關(guān)材料的準備。

　　樂于交流與分享自己的經(jīng)驗和想法。

　　能有目的地按自己的想法參與活動。