�。�我是中國(guó)人--登長(zhǎng)城（繪畫(huà)）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)從前向后安排畫(huà)面，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的重疊。

　　2、樂(lè)于參與模擬登長(zhǎng)城活動(dòng)。為自己登上長(zhǎng)城而感到自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色水筆、油畫(huà)棒、水粉色活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞與討論：

　　欣賞作品《萬(wàn)里長(zhǎng)城》這是什么地方？誰(shuí)去過(guò)？

　　長(zhǎng)城造在哪里？像什么？烽火臺(tái)又造在哪里？為什么？

　　中國(guó)古代為什么要造長(zhǎng)城？現(xiàn)在的長(zhǎng)城有什么用？

　　二、師生共同演示--登長(zhǎng)城先從哪里開(kāi)始登，引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面上分辨前后位置。

　　山頭可一個(gè)個(gè)地畫(huà)，也可連成一片。

　　城墻要與山坡垂直，這樣才不會(huì)讓城墻倒塌。

　　三、創(chuàng)作要求中國(guó)有句名言"不到長(zhǎng)城非好漢"，就是說(shuō)堅(jiān)持爬到山頂?shù)娜瞬拍艹蔀橛⑿�，今天我們一起�?lái)登長(zhǎng)城，看誰(shuí)畫(huà)的山多，城墻像巨龍一樣長(zhǎng)，誰(shuí)就是好漢。

　　四、幼兒作畫(huà)，師巡導(dǎo)開(kāi)始登山--數(shù)數(shù)爬了幾座山建造烽火臺(tái)和城墻--教師參與其中交流各自建造的好方法。

　　登上山峰是啟發(fā)幼兒想象望下看見(jiàn)什么？

　　五、交流分享：

　　以倒計(jì)時(shí)方式展示畫(huà)面，體驗(yàn)當(dāng)好漢的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒長(zhǎng)大真正成為登長(zhǎng)城的好漢。