(4)請(qǐng)孩子們?cè)囈辉�，說(shuō)說(shuō)自己的分法，看誰(shuí)的方法組特別。（老師黑板記錄）三、最合適的分配方法。

　　1、提問(wèn)：你們可真聰明，想出了這么多好辦法，瞧瞧我們一共想出了幾種方法？（孩子們數(shù)一數(shù)）2、提問(wèn)：你覺(jué)得哪種方法最合適呢？說(shuō)說(shuō)你的理由�。ê线m在哪里？）其他朋友可以提反對(duì)意見(jiàn)哦！

　　小結(jié)：原來(lái)要把游客分開(kāi)來(lái)還真是不容易啊，好在我們大多數(shù)的朋友都很有自己的想法，下一次，可就沒(méi)有這么容易了，不但人數(shù)要增加，難度也要增加，敢不敢挑戰(zhàn)？

　　天安門(mén)合影（藝術(shù)--美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　2、嘗試在天安門(mén)前畫(huà)上合影人，鼓勵(lì)幼兒裝飾涂色天安門(mén)，引導(dǎo)幼兒能對(duì)稱、均衡的安排畫(huà)面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色小手工紙，彩色蠟筆，天安門(mén)操作紙人手一張，剪刀，固體膠，天安門(mén)掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　我們國(guó)家的首都是哪？（北京）北京最能夠代表首都的地方是哪里，你知道么？（天安門(mén)）二、展開(kāi)1、提問(wèn)：誰(shuí)去過(guò)北京，見(jiàn)過(guò)天安門(mén)？請(qǐng)見(jiàn)過(guò)天安門(mén)的幼兒講述一下天安門(mén)是什么樣的。

　　2、出示天安門(mén)的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，天安門(mén)的整體外形是什么形狀？（重點(diǎn)提醒幼兒看出天安門(mén)的梯形結(jié)構(gòu)，下邊長(zhǎng)，上面短。）3、請(qǐng)幼兒想一想，如果你在天安門(mén)前合影，你會(huì)站在哪里？和誰(shuí)一起合影？

　　4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　提醒幼兒先在小手工紙上畫(huà)下自己和他人的合影，然后用剪刀剪下，貼在背景天安門(mén)背景紙上。

　　然后鼓勵(lì)幼兒裝飾和涂色背景天安門(mén)，要在還原天安門(mén)的基礎(chǔ)上做一些十一國(guó)慶節(jié)的裝飾。

　　三、結(jié)束展覽：將幼兒的作品排在一起，看看誰(shuí)畫(huà)的天安門(mén)合影繪畫(huà)得最好。

　　"我是中國(guó)人"-- 五星紅旗升起來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：1、感受五星紅旗升起來(lái)的多種情景，初步體會(huì)五星紅旗的含義。

　　2、為國(guó)旗的升起而高興，從而萌發(fā)尊敬五星紅旗、熱愛(ài)五星紅旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集信息，哪些地方國(guó)旗升起來(lái)了；多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)分享，喚起孩子五星紅旗的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、孩子們隨著音樂(lè)聲拿著五星紅旗進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2、經(jīng)驗(yàn)分享：你還在什么地方看見(jiàn)過(guò)五星紅旗升？

　　二、借助生活場(chǎng)景，體會(huì)國(guó)旗的含義。

　　1、畫(huà)面一：（奧運(yùn)冠軍）提問(wèn)：你看到了什么？為什么要舉起五星紅旗？

　　2、畫(huà)面二：（南極考察）這是什么地方？從哪里看出來(lái)的？為什么要升起五星紅旗？

　　3、畫(huà)面三：（太空探秘）他們是誰(shuí)？哪個(gè)國(guó)家的？為什么在宇宙飛船上、宇航員的衣服上貼上五星紅旗？

　　4、小結(jié)：在奧運(yùn)賽場(chǎng)、南極、太空都升起了我們的五星紅旗，這讓我們每一個(gè)中國(guó)人都感到驕傲。

　　三、觀看升旗儀式，進(jìn)一步萌發(fā)孩子尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　1、觀看天安門(mén)廣場(chǎng)解放軍叔叔升旗儀式。解放軍是怎么樣升旗的？周?chē)�的人是怎么樣的�?/p>

　　2、幼兒模仿：軍禮、少先隊(duì)禮、注目禮。

　　3、我們也來(lái)參加升旗儀式。（幼兒自由選擇角色）看到五星紅旗升起來(lái)的時(shí)候，你的心情是怎么樣的？

　　四、欣賞詩(shī)歌和歌曲"紅旗飄飄"，愉快結(jié)束活動(dòng)。

　　1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒跟念詩(shī)歌。

　　2、在歌曲《紅旗飄飄》中，揮動(dòng)著手中的五星紅旗出活動(dòng)室。

　　了不起的中國(guó)人--航天科學(xué)有功勞活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解我國(guó)航天人的事跡，關(guān)注衛(wèi)星發(fā)射情況；2、按自己的想象自制火箭，探索使"火箭"飛得高的好辦法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、新聞?wù)掌?、神州飛船圖片3、宇航員在太空的現(xiàn)場(chǎng)錄像4、正方形紙、橡皮泥等活動(dòng)過(guò)程：

　　一、神舟飛船發(fā)射了1、觀看新聞圖片，說(shuō)說(shuō)、大家為什么這么高興2、說(shuō)說(shuō)我們知道的飛船，它們各有什么不同的用處3、聽(tīng)教師介紹航天科學(xué)家在航天發(fā)射中心攻克一個(gè)個(gè)科學(xué)難關(guān)，對(duì)中國(guó)航天事業(yè)所做的貢獻(xiàn)的事例。體會(huì)航天科學(xué)家的了不起。

　　二、觀看宇航員在飛船內(nèi)的錄像1、說(shuō)說(shuō)宇航員的生活和地球上的生活有哪些不同，了解失重對(duì)進(jìn)食、睡眠、行走、工作等帶來(lái)的不便。

　　2、了解宇航員在飛船上工作3、認(rèn)識(shí)楊利偉等幾位了不起的航天英雄。

　　三、制作火箭1、觀看飛船模型和照片，比較它們的不同。

　　2、用手工紙折疊制作火箭。

　　3、在火箭頭上涌黏貼橡皮泥、插回形針等方式，適當(dāng)加重后，進(jìn)行試飛。

　　"我是中國(guó)人"-- 登長(zhǎng)城活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從前向后安排畫(huà)面，表現(xiàn)簡(jiǎn)單重疊，初步嘗試表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小。

　　2、參與模擬修長(zhǎng)城、登長(zhǎng)城的活動(dòng)，為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：隨著《萬(wàn)里長(zhǎng)城》的音樂(lè)，幼兒進(jìn)場(chǎng)二、 觀賞ppt長(zhǎng)城1、這是什么？為什么叫萬(wàn)里長(zhǎng)城？