活動目標(biāo)

1、發(fā)幼兒尊重、熱愛少數(shù)民族同胞的情感。

2、使幼兒了解幾個主要民族的服飾，知道每個民族都有自己代表性的服飾。

活動準(zhǔn)備

1、藏族、蒙族、維族、朝鮮族服飾各三套

2、電腦圖片幻燈片

3、彩條、棉花、皺紋紙若干、膠水

4、民族娃娃服飾圖范例，

活動過程

1、談話導(dǎo)入（復(fù)習(xí)有關(guān)少數(shù)民族的知識）

①、  小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？（56）那，你們都知道哪幾個民族？

②、  每個民族都有他們自己的代表性服飾，現(xiàn)在我請小朋友來說一下你知道哪個民族的服飾？

2、今天我和小朋友一起來認(rèn)識一下幾個民族的服飾（出示電腦圖片幻燈片）

首先，我們來認(rèn)識一下藏族服飾。（藏族服飾的主要服裝款式就是藏袍，藏袍在藏語里又叫初巴。藏裝的基本特點(diǎn)是上身穿綢或布長袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖長40公分左右。跳舞時放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，非常優(yōu)美。外加肥寬長袍，男子下穿褲子，女子下穿裙子，外系一條五彩圍裙， 幫典一一即圍裙，是藏族特有的裝束，是已婚婦女必備的裝飾品、裝飾品、幫典顏色相組合，或艷麗強(qiáng)烈，或素雅嫻靜。女子的頭上一般都戴由多種顏色的絲線組成的扎秀。

接下來我們再來認(rèn)識一下蒙古族服飾——他的主要特點(diǎn)是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。

最后我們來認(rèn)識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。

3、剛才我們認(rèn)識了三個民族的服飾，現(xiàn)在有一個民族服飾展示會正在進(jìn)行，那里正好展示了我們剛才認(rèn)識的這幾個民族的服飾，小朋友想不想去看一看�，F(xiàn)在請小朋友排隊(duì)跟我去參觀一下。（組織幼兒復(fù)習(xí)剛才學(xué)習(xí)幾個主要的民族服飾）

①、小朋友你們看，這是藏族服飾區(qū).（說一說主要特點(diǎn)）

②、這是蒙古族的服飾

③、這是維吾爾族的服飾

4、剛才小朋友看了這三個民族的服飾，你都記住它們的樣子了嗎？你能分清哪些衣服是搭配穿在一起的嗎？我這里正好有一些民族衣服弄混了，那我現(xiàn)在找?guī)讉�小朋友來試一試，看你能不能穿對？

小朋友，他們穿的對不對？我們一起來看一看。（穿完先讓幼兒說一下對錯，老師再評價。）

5、民族服裝裝飾大賽

（出示沒有顏色的民族娃娃）小朋友，你們看我拿的這個圖片好不好看，怎么樣才能讓它變好看？現(xiàn)在有一個民族服裝裝飾大賽幼兒組，邀請小朋友來裝飾民族服裝，小朋友想不想?yún)⒓樱?BR>
（教師講解民族服裝的設(shè)計方法）

這里老師先設(shè)計了幾套服裝，小朋友一起來看看老師是用什么方法設(shè)計的，分圖講解設(shè)計方法。

6、組織幼兒分組設(shè)計服裝（按民族）

7、教師講評（色彩、制作手法）并請?jiān)O(shè)計好的幼兒把衣服分民族展示。