繪本：一根羽毛也不許動
目標
1、理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅持不懈。
2、積極參加討論，表達自己的想法，發(fā)展語言表達能力。
3、懂得在堅持不懈的同時，遇到危險也要知道放棄，因為朋友重于冠軍。

活動重點：理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅持不懈。
活動難點：懂得在堅持不懈的同時，遇到危險也要知道放棄，因為朋友重于冠軍。
活動過程：
 一、導入
 畫面——鴨子和鵝
提問：今天我給你們帶來了兩個朋友，他們是什么？
師出示漢字：天鵝、鴨子小結(jié)。
 二、理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅持不懈
1、提問：有一天，他們兩個吵架了，一個說自己很棒，另一個也說自己很棒！
2、PPT——游泳
提問：它們在干什么？
小結(jié)：森林里的朋友也會因為一點小事而吵架。
3、教師講小段故事……比賽游泳……天鵝說，鴨子……比什么最公平？
提問：你覺得它們要比什么？（跳繩）
4、PPT——
提問：天鵝說，我們比木頭人吧，鴨子同意了。
5、圖示——一根羽毛也不能動
于是，他們商定后，決定怎么樣都不能動，一根羽毛都不能動！
6、PPT——四幅連續(xù)的畫面
蜜蜂、烏鴉、兔子都來了，可是，他們倆一根羽毛都不能動！
 三、師幼玩木頭人游戲，感受鴨子和鵝的堅持不懈
1、要求：找兩個搗亂的和我一起。
2、幼兒玩游戲一次。
提問：你有什么好辦法保持不動？
3、再次玩游戲一次，做一個好看的動作保持不動。
提問：這回高手你有什么好辦法呢？
 四、閱讀繪本，知道遇到危險時要懂得放棄。
1、PPT6
師：這時一陣風吹來，他們都告訴自己一根羽毛都不能動。（圖示）
2、PPT7
師：從現(xiàn)在開始你們來喊停，什么時候該結(jié)束了？
3、PPT8-9
提問：該結(jié)束了嗎？為什么？（狐貍要來了）
狐貍在干什么？相對他們說什么？
提問：該逃了。但是比賽，該怎么辦？
小結(jié)：比賽贏重要，但是生命更重要！
4、PPT 10——狐貍將天鵝放到鍋里了要。
提問：這時候誰該動了？
小結(jié)：在發(fā)生危險的時候，怎么能放棄朋友呢？
5、PPT11——鴨子救了天鵝
師：鴨子說，朋友恭喜你！你贏了。
提問：你覺得誰贏了？
小結(jié)：其實他們倆都贏了。天鵝贏在堅持到底，而鴨子贏在很勇敢！
提問：你喜歡這對朋友嘛？
故事的名稱改叫什么呢？
師：其實故事里講過很多遍——一根羽毛也不能動。
 教師語言：生活中也有像鴨子一樣勇敢的朋友會保護你，有像天鵝一樣一只陪你玩的朋友嗎？和你的朋友手拉手一起去玩吧。