活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.專注閱讀圖書，能根據(jù)畫面線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，清楚地說出自己的想法

　　2.對(duì)蔬菜的種類和特征有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.知識(shí)準(zhǔn)備：有參加化裝舞會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；事先閱讀繪本1-13頁；了解蔬菜的基本結(jié)構(gòu)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：猜測(cè)圖表一張、繪本人手一本、PPT。

　　活動(dòng)過程：

　　一 喚醒經(jīng)驗(yàn)，引出繪本內(nèi)容

　　前幾天，我們一起看了這本書，書的名字叫什么？蔬菜們收到了參加化裝舞會(huì)的邀請(qǐng)信，它們把自己都裝扮成什么？

　　二 集體閱讀PPT圖書6至13頁，回憶故事情節(jié)

　　1.6-7頁，提問：你看到了哪些蔬菜？它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　2.8-9頁，提問：青蔥先生和黃瓜小姐在干什么？它們?cè)诹氖裁矗?3.10-13頁，提問：黃瓜小姐怎么了？青蔥先生撿到什么？

　　4.提問：什么是小果萼？哪些蔬菜有果萼？

　　三 嘗試通過畫面中所提供的蔬菜特征及匯總圖表初步判斷小黃瓜的裝扮者

　　提問：（1）小黃瓜小姐到底是誰呢？我們可以從哪些地方來猜測(cè)？

　　有果萼、喜歡豆類、細(xì)細(xì)長長的，你覺得有可能是誰呢？

　�。�2）黃瓜小姐到底是誰？你猜得對(duì)不對(duì)？我們接著把書看完就知道答案了。

　　四 自主閱讀14頁至結(jié)束，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與情節(jié)相關(guān)的圖畫線索

　　1.提出閱讀要求：

　　（1）翻開一頁看明白了，再翻下一頁。 （2）邊看邊想，青蔥先生是怎么找到小黃瓜小姐，誰幫助了它？

　　2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主閱讀

　　3.幼兒自由交流自己的看法

　　4.集中交流：青蔥先生是怎么找到黃瓜小姐？誰幫助了它？是怎么幫助它的？你從第幾頁看到的？

　　小結(jié)：青蔥先生在朋友們的幫助下，終于找到了小黃瓜小姐！原來是四季豆和豌豆裝扮的��！它們真是很般配��！

　　五 教師完整講述繪本，鼓勵(lì)幼兒跟隨講述

　　六 活動(dòng)延伸:蔬菜舉行的化妝舞會(huì)真是太有趣了！我們也回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，扮成各種蔬菜，來舉行一個(gè)化妝舞會(huì)吧！