為什么蚯蚓可以拖著泥土進屋？

　　為什么蚯蚓可以永遠不用洗澡？

　　三、第二遍完整閱讀繪本，了解日記的基本含義教師出示圖譜幫助幼兒完整閱讀3月20日到3月25日蚯蚓的日記。

　　師：這么有趣的故事，我們一起再來看一遍吧！

　　3月20日蚯蚓的日記里寫了什么？是這樣嗎？我們一起來看看。（教師根據(jù)幼兒的講訴進行張貼繪本簡易圖片，并進行PPT畫面再回顧）3月21日蚯蚓的日記里寫了什么？3月22日蚯蚓的日記里寫了什么？3月23日蚯蚓的日記里寫了什么?3月24日蚯蚓的日記里寫了什么？3月25日蚯蚓的日記里寫了什么？

　　看了蚯蚓的日記，你們能告訴我什么是日記嗎？

　　教師總結(jié)：我們知道了原來日記是用文字或者圖案的方法記錄自己的想法和每天發(fā)生的事情，可以是你開心、難過、害怕等事情，而且每篇日記都要標有日期。

　　四、拓展幼兒思維，啟發(fā)幼兒大膽想象。

　　教師運用神秘的語氣啟發(fā)幼兒對蚯蚓3月26日日記的想象。

　　1、引導(dǎo)幼兒自由討論。

　　2、請個別幼兒進行講述。

　　五、延伸部分你們也想寫寫自已一周的日記嗎？我們一起回去試試吧！