一、活動目標：

　　1.樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣。

　　2.引導幼兒根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎己拖胂�，幫助小烏龜開店。

　　3.引導幼兒根據(jù)動物的不同特征大膽想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　二、活動準備：

　　PPT課件三、活動過程：

　�。ㄒ唬┕鋭游锝�1.導入：猜謎語逛逛街，看看別人都開了些什么店吧？

　　2.參觀大象的店3.參觀河馬的店4.參觀袋鼠媽媽的店（二）幫小烏龜開店1.我們和小烏龜一起逛了三家店了，小烏龜說話了，我們來聽聽小烏龜說了什么？

　　聽了小烏龜?shù)脑挘�你覺得它心里怎么樣？怎樣來安慰它。

　　小烏龜真的一點用都沒有了嗎？

　　它可以開什么店呢？

　　2.你看明白了嗎？小烏龜開了個什么店？你覺得小烏龜開燒餅店怎么樣？

　　總結：他利用了自己跟別人不一樣的背殼開了店。其實，我們每個人都和別人不一樣，都有自己的長處和本領，只要肯動腦筋，善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的長處，做什么事情就一定會成功的。

　�。ㄈ�）完整欣賞一遍故事。

　�。ㄋ模┱�"老板"1.哇！小烏龜?shù)臒�餅店終于開張了，來了很多的好朋友，它的朋友看到它開了店，它們也想開店，可不知道開什么店？想請我們的小朋友來幫它們出出主意呢？我們一起來幫幫它們吧！

　　2.動物街上的商店越來越多了，我們一起去逛一逛吧�。ɑ顒咏Y束）附故事：小烏龜開店小烏龜想開一家小店，開什么店好呢？他們去問大象，大象說："我開花店，可以用長鼻子給鮮花噴水。" 小烏龜去問河馬，河馬說："我開氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的氣球！" 袋鼠媽媽在開什么店呢？袋鼠媽媽告訴他們："我開書報店，把書報裝到大口袋里，走到哪里都能賣。" 小烏龜很難過："我沒有長鼻子，也沒有大嘴巴，也沒有大口袋，怎么辦呢？" 后來，小烏龜不傷心了，說："我可以開一家燒餅店，因為我有厚厚的、有花紋的背殼。" 于是，小烏龜讓太陽把自己的背殼烤烤熱，再在背殼上攤上燒餅�？狙娇荆�烤得燒餅香噴噴。