語言、藝術(shù)——水簾洞樂翻天一、 活動目標1、 能理解故事內(nèi)容，想象花果山水簾洞的情景。2、 根據(jù)故事情景，幼兒能積極主動的選擇運用各種材料布置活動室。3、 有與同伴合作、分組制作的意愿，體驗其樂趣。二、 活動準備1、 布置花果山水簾洞的美工材料：特大號塑料袋，各類紙（彩紙、圖畫紙、報紙、牛皮紙），廢舊紙盒、紙箱，絲帶，剪刀、膠帶、水彩筆。2、 用特大號塑料袋剪成長條，懸掛在教室入口的門上呈瀑布狀。3、 猴子頭飾4、 欣賞VCD水簾洞的情景片段三、 活動過程1、 幼兒欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經(jīng)驗：老師：你們看過瀑布嗎？  瀑布流下來是什么樣子的？？2、 幼兒聽故事：孫悟空因跳進花果山水簾洞口的瀑布里，而被推選為猴王的故事。A、 老師：孫悟空跳進水簾洞里看見了哪些情景？  （洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文）B：老師：我們怎樣來做洞口的瀑布？怎樣做？你覺得用什么材料合適呢？C：老師：想想水簾洞里還會有什么？3、 與幼兒討論制作、布置水簾洞中的情景A、 請幼兒結(jié)伴自選材料B、 按幼兒意愿分組制作水簾洞中的情景C、 作好后帶著孩子們跳進洞中，一起把作好的按幼兒的意愿布置。4、 幼兒帶上猴子頭飾扮孫悟空在水簾洞中猴子舞。