活動目標：

　　1．通過猜測、討論、體驗等手段理解莎莎由膽小到勇敢的變化過程。

　　2．能用自己的語言大膽連貫地表達莎莎的心理變化。

　　3．通過理解故事學(xué)會遇事能積極想辦法解決的能力，形成勇敢、有責(zé)任心等品質(zhì)。

　　活動準備：PPT課件 圖片 錄音

　　活動過程：

　　一．創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：孩子們，你們有沒有獨自一人在家度過黑黑的夜晚？

　　小結(jié)：今天你們想不想嘗試一下？讓我們和外國小女孩莎莎一起度過這樣一個漫長的黑夜。

　　二．分段欣賞，理解故事內(nèi)容，感受莎莎的心理變化

　　1．出示PPT1、2、3

　　提問:（1）你覺得莎莎是個什么樣的小女孩？

　�。�2）媽媽交代了什么任務(wù)？

　　（3）電話鈴響時莎莎心情怎么樣？接完電話后心情又怎樣呢？

　　2．出示PPT4、5

　　提問:（1）天色漸漸暗下來，此時莎莎心情怎樣？

　　（2）如果你是莎莎，你會留下來嗎？為什么？

　�。�3）你有什么好辦法戰(zhàn)勝黑夜呢？

　　3．出示PPT6

　　提問：當莎莎拉開房門要離開時，她想到了什么？

　　小結(jié)：雖然莎莎很害怕，但是還是再一次選擇留下，說明莎莎還是一個很有責(zé)任心的小女孩呢！

　　4．出示PPT7、8

　　提問:（1）重要電話誰打來的？說了些什么？

　�。�2）為什么媽媽說"我打的就是這個重要的電話"？

　　小結(jié)：正因為這樣一個重要電話，莎莎由膽小變的勇敢，她長大了，這是媽媽對她的愛。

　　三．完整欣賞，進一步感受莎莎從膽小到勇敢的成長過程

　　師：孩子們，讓我們再一起感受莎莎的成長變化過程（教師貼出相應(yīng)的心情卡片）

　　小結(jié)：這一夜莎莎的心情真是一波三折啊，雖然莎莎很害怕但是她能積極調(diào)整自己的心態(tài)想辦法解決困難，使自己最后變成一個勇敢的小女孩。

　　四．活動延伸

　　提問：孩子們，你們在學(xué)習(xí)生活中有沒有遇到什么困難呢？

　　小結(jié)：有困難并不可怕,關(guān)鍵是要勇敢面對并積極想辦法戰(zhàn)勝困難。莎莎長大了你們也長大了，馬上即將升入小學(xué)了，那我們就從今天開始回去嘗試一個人睡覺，能做到嗎？