活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知生活中節(jié)約用水、用電的含義，掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。

　　2．嘗試和同伴合作制作節(jié)約提示卡，逐步養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒討論過生活中水和電的重要作用，知道水和電都是寶貴的資源，應(yīng)該要節(jié)約用水用電。

　　2．拍攝三組節(jié)約能源的微電影：

　　第一組--節(jié)約用電

　　第二組--節(jié)約用水

　　第三組--節(jié)約糧食

　　3．材料：卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用

　　師：我們前兩天討論過水和電的作用。想一想，如果我們的生活中沒有水和電會(huì)怎樣呢？

　　(幼兒簡(jiǎn)單交流。)

　　師幼共同小結(jié)：我們的生活不能沒有水和電，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水、節(jié)約用電。

　　二、觀看微電影，感知和理解節(jié)約用電、用水與浪費(fèi)水電造成的影響，掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)節(jié)約用水、用電的微電影小主人公給大家看一段他生活中在節(jié)約用電上發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)大家仔細(xì)地看一看，并好好地想一想小主人公先后發(fā)生了的哪些變化。 (引導(dǎo)幼兒對(duì)比式地觀看。)

　　●觀看第一組微電影---節(jié)約用電 （分段播放）

　　第一次播放：

　　討論：①小主人公做完作業(yè)出門，他忘了做什么？（關(guān)燈）沒有關(guān)燈會(huì)怎樣？（浪費(fèi)電）

　�、谡f說有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？（幼兒討論）

　�、蹧]有電我們的生活會(huì)怎樣？

　　第二次播放：

　　討論：①當(dāng)我們沒有節(jié)約用電時(shí)，山區(qū)小朋友家里燈怎樣了？

　　②討論節(jié)約用電的好方法？

　　第三次播放：

　　討論：小主人公回房間做了什么？山區(qū)小朋友家怎樣了？（關(guān)燈，燈亮了）

　　小結(jié)：當(dāng)我們每個(gè)人都節(jié)約用電的時(shí)候，就會(huì)給身邊的人帶來更多的光明，讓我們一起來做到小節(jié)約大光明。

　　●觀看第二組微電影---節(jié)約用水

　　主人公：①發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關(guān)是怎么處理的？

　�、诮Y(jié)合生活中我們洗手擦肥皂的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?

　　③想一想還有什么節(jié)約用水的方法。

　　三．師幼共同小結(jié)，提升節(jié)約用水、用電的意識(shí)。

　　師：今天我們學(xué)會(huì)了很多節(jié)約的好辦法，小朋友不光自己要做到，也可以將好辦法告訴給身邊的人，讓大家一起加入到節(jié)約用水，節(jié)約用電的隊(duì)伍中。

　　延伸活動(dòng)：

　　●日常生活活動(dòng)：①教師隨時(shí)提醒幼兒按照節(jié)約提示卡的要求做，及時(shí)表?yè)P(yáng)會(huì)節(jié)約的幼兒。②設(shè)立班級(jí)"資源箱"，收集生活中的廢舊材料，用于幼兒游戲、區(qū)域活動(dòng)。

　　●家園活動(dòng)：引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)家庭節(jié)約用水、用電計(jì)劃，并帶到幼兒園來進(jìn)行交流，以進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的節(jié)約意識(shí)。