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　　1.大膽向同伴介紹父母的工作。

　　2.萌發(fā)熱愛、和尊敬父母及勞動人民的情感。

　�。ǘ�）活動準備：

　　經驗準備：了解父母的工作，知道自己爸爸媽媽都在哪里上班，都做些什么工作。

　　材料準備：掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

　　（三）活動過程：

　　1.出示父母工作時的照片，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

　　引導語：前幾天，小朋友了解爸爸媽媽工作情況，有的小朋友還參觀了爸爸媽媽工作的單位�，F(xiàn)在讓我們一起去看看。

　　2．提出小組學習、交流的要求。

　　交流討論：你爸爸媽媽是做什么工作的？他們是怎樣工作的？

　　3.小組交流活動：幼兒分組圍繞話題開展交流活動，組長記錄幼兒的發(fā)言。

　　4.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

　　5.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　6.討論：我們小朋友應該怎樣想爸爸媽媽及其他勞動者表達我們感謝的心情？