活動目標：

　　1．初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。

　　2．能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。

　　3．體驗團結協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。

　　活動準備：

　　1．球、筐。

　　2．四組操作材料。

　　3．課件。

　　活動過程：

　　一、運球游戲，感知合作。

　　1．教師出示球。

　　師：請一個小朋友把球從這里運到對面的筐里去。

　　幼兒第一次運球。

　　師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐里。

　　幼兒第二次運球。

　　師：這次成功了嗎？他們是怎么做到的？

　　2．教師小結：合作就是2個或2個以上的人，一起努力去完成一件事情。

　　二、討論研究，了解合作

　　教師出示相應圖片（一個人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子）

　　師：老師這里有一些圖片，請你們來看一看，這些圖片里哪些是合作的？

　　幼兒分辨交流。

　　三、游戲感悟，如何合作

　　師：究竟我們應該怎樣來合作呢？

　　今天，老師給你們準備了一些小游戲，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?/p>

　　1．介紹游戲規(guī)則。

　　第一個游戲：同心鞋。

　　第二個游戲：站孤島。

　　第三個游戲：過河拆橋。

　　第四個游戲：搭小橋。

　　師：玩的時候請你們嘗試合作著去完成，我只給你們5分鐘的時間哦，看看哪組能完成！

　　2．幼兒第一次嘗試。

　　師：你玩的哪個游戲？你們成功了嗎？

　　幼兒交流合作的方法。

　　師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下？剛沒成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。

　　3．幼兒第二次嘗試。

　　師：這次你們成功了嗎？你們這次是怎么合作的？

　　師小結：原來合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。

　　四、聯(lián)系生活，運用合作。

　　1．師：在我們平時的生活、游戲中也會有很多事情需要合作，那你看到或遇到過什么合作的事情嗎？

　　2．教師小結：看來，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們在今后的學習和生活中多多合作、合作愉快！

　　3．那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開大船吧�。úシ乓魳吠藞觯�