活動目標：

　　1、了解"愛鳥周"的含義。

　　2、感受鳥類與人類的關系。

　　3、產(chǎn)生愛護鳥類、熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、教室和幼兒收集鳥類的圖片及其于人類關系的資料。

　　2、操作材料：畫紙、畫筆、稻草、紙盒等。

　　3、幼兒用書：《愛鳥周》。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒討論鳥類與人類的關系。

　　★欣賞鳥類圖片，幼兒互相交流自己認識的鳥。

　　★看幼兒用書，引導幼兒相互交流、討論：鳥類與人類的關系。

　　★教師小結：有的鳥專吃害蟲，保護莊稼和樹木；有的鳥可以送信；有的鳥很大，有的鳥可以觀賞；還有的鳥可以為人們提供有營養(yǎng)的蛋。

　　2、討論、了解愛鳥周的含義。

　　★引導幼兒討論：如果沒有鳥類世界會怎樣？人們是怎么做的？

　　★教師小結：鳥和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛護鳥類。在每年的4月至5月初的某一個星期為"愛鳥周"，督促人們愛護鳥類，保護鳥類。

　　3、引導幼兒開展愛鳥行動。

　　★討論：小朋友應該怎樣愛護、保護鳥類？

　　★教師和幼兒總結：小朋友可以做一些力所能及的保護鳥類的事情：做個"小小宣傳員"，向大家宣傳愛護鳥類；不傷害小鳥：不抓、不打小鳥；為小鳥做窩……★幼兒分組活動：繪制保護鳥類的宣傳畫，制作"小鳥的家"等。